下图是我国经济重心变化示意图，与图3相对应的时期应是
| A．西周时期 | B．秦汉时期 |
| C．三国两晋南北朝时期 | D．南宋时期 |
作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是（）
①灭掉六国，实现统一
②创立了一套封建专制主义的中央集权制度
③统一文字、货币、度量衡
④采用科举制选官
⑤修建阿房宫和骊山陵墓
⑥修建灵渠
| A．①②③④⑥ | B．①②③⑤⑥ |
| C．①②③④⑤ | D．①②④⑤⑥ |
阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）
| A．古代印度人、阿拉伯人 | B．古代阿拉伯人、中国人 |
| C．古代印度人、巴比伦人 | D．古代阿拉伯人、印度人 |
某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封建庄园、丕平献土、城市兴起。这堂课正在探究的是（）
| A．上古亚非文明 | B．上古欧洲文明 |
| C．亚洲封建国家 | D．欧洲封建国家 |
近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是“（）”
| A．仁 | B．无为而治 | C．兼爱、非攻 | D．法治 |
观察《春秋争霸形势图》P13和《战国形势图》P14（课本），你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（）
| A．晋 | B．齐 | C．楚 | D．秦 |