1946年 2 月,美国驻苏代办乔治·凯南发给华盛顿一封“八千字电报”,认为苏联在最大限度地发展武装力量,并以此不断扩张“势力范围”。对此,美国应当联合其他国家特别是欧洲国家一起对付苏联。对此理解最准确的是
A.战后苏联积极扩充势力范围 |
B.电文主张对苏实行“遏制战略” |
C.美苏“冷战”促使世界分裂 |
D.美苏开始进入“冷战时期” |
从文明形态和政权形式来考量,古代东西方类似于中国的有
A.古代印度 | B.古埃及 | C.古希腊 | D.古代两河流域的城邦 |
19世纪英国“棉都”曼彻斯特“是做赚钱生意的地方……从这肮脏的下水道流出人类勤奋的洪流,肥沃着整个的世界,从这油腻的阴沟中流出纯质的金子。人性在这里发展的最完备,也最粗野;文明在这里创造奇迹,文明人几乎退回去变成野蛮。”对此材料理解最为全面的是
A.公共设施尚不完善 | B.人民素质有待提高 |
C.城市化进程不断加快 | D.工业革命带来双重影响 |
下表是中国各种经济成分在工业总产值中所占比重表(单位:%)
上述变化产生的原因有
①建立经济特区②全面推进城市经济体制改革
③发展乡镇企业④建立起社会主义市场经济体制
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
在华外国人传教士费吴生曾提到:“北伐战争不仅是像美国南北战争一样的内战,而且是集法国大革命、工业革命及文艺复兴于一身的大运动。”对材料理解正确的是
A.他主张国民政府的主要任务是打倒军阀,统一全国 |
B.他认为中国应召开议会,实现工业化 |
C.他认为北伐战争是一场思想解放运动 |
D.他肯定北伐战争是国民党正在进行的政治、经济与文化改革 |
1912年6月出版的小学教科书《共和国教科书·新国文》介绍了两个月前泰坦尼克号邮轮遇险事件(如图所示)。从介绍文字可以看出
A.民国初年的教育已与世界接轨 |
B.教材编撰者倡导人性至上 |
C.辛亥革命对教育影响巨大 |
D.中国已融入世界潮流之中 |