根据内容回答问题。
（1）①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育，一般中学生每天要补充60 mg的维生素C。下列物质含有丰富维生素C的是 （填字母，下同）。
A．牛肉 B．芋头 C．鸡蛋 D．柠檬
②青少年及成人缺乏某种微量元素将导致生长迟缓、侏儒症，该微量元素是 。
A．碘 B．铁 C．钙 D．锌
③蛋白质是人体必需的营养物质，它在人体内最终分解为 。
A．葡萄糖 B．氨基酸 C．脂肪酸 D．甘油
（2）某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液200g。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL（水的密度近似为1g／cm3）。
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的 盘（填“左”或“右”），称量其质量。然后 （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中
B．按需要添加砝码、移动游码
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。
（3）下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
| 温度/℃ |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
|
| 溶解度/g |
NaCl |
36.0 |
36.3 |
36.6 |
37.0 |
37.3 |
| KNO3 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110 |
①在30℃时，100g水中加入50g硝酸钾，充分搅拌后得到的溶液质量为 g。此时溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）状态。
②由表中数据分析可知，硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度，则该温度的取值范围是 。
实验室用固体氯化钠配制50g5%的氯化钠溶液的主要实验步骤有：
①称量 ②溶解 ③计算 ④装瓶。
（1）配制过程的先后顺序是(用序号表示）；
（2）配制过程中用到的仪器有天平、药匙、量筒、烧杯和；
（3）其他操作都正确，装瓶时不慎将少量氯化钠溶液倒在了瓶子外边，则最后得到的氯化钠溶液的溶质质量分数5%(填“大于”、“小于”或“等于”)．
当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。济南市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车，这种公交车是以天然气为主要燃料。下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。请根据示意图回答下列问题：
（1）上述反应中，分子分解成原子，（填“分子”“原子”之一）重新组合成新的分子。
（2）写出上述反应的化学方程式：。
（3）上述反应属于反应（填“分解”“化合”“置换”“复分解”“氧化”之一）。
学习化学后，同学们认识到，并不是清澈透明的水都能作为饮用水，对于硬度较大、酸性或碱性偏强的水均不宜作为饮用水。请回答下列问题：
（1）检测地下水的酸碱度，可使用___________。
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液C．pH试纸
（2）现有两瓶无色液体，分别为硬水和蒸馏水，可用_____________（填试剂或方法）将它们区分开来。
（3）烧煮硬水后，水壶内壁会附着一层水垢，水垢加入盐酸后产生气体。将气体通入澄清石灰水，反应的化学方程式为__________，观察到的现象是_________________________________________。
甲固体和乙固体的溶解度曲线如图所示：
（1）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是(只答一种)。
（2）当甲中混有少量的乙时，通常采用的方法提纯甲。
（3）将t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，则所得到的溶液中溶质质量分数甲(填“＜”、“=”或“＞”)乙。
（4）在t1℃时，配制l00g固体甲的饱和溶液，将此溶液升温至t2℃，此时该溶液中含有溶质甲的质量(填“＜”、“=”或“＞”)37g。
（1）用化学符号填写下表空格：
| 3个亚铁离子 |
2个硫酸根离子 |
5个氮气分子 |
（2）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A熟石灰、B纯碱、C烧碱、D氮气、E浓硫酸、F盐酸这六种物质中，选择适当的物质用序号填空。
①能用于改良酸性土壤的物质是；②常用于工业除锈的试剂是；
③我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指。