（4 分）“控制变量”是进行对比实验的重要手段。某同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下含有对比思想的化学实验，请你参与并回答下列问题。
（1）根据实验Ⅰ的目的，主要对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的 不同。
（2）实验Ⅱ的烧杯B中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯A中液体是浓氨水时，烧杯B中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯A中液体换成足量浓盐酸，且烧杯B中液体换成滴有少量石灰水的酚酞溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 ，此时引起溶液颜色改变反应的化学方程式为 。
以下物质：①金刚石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
（1）可用于人工降雨的是（填序号，下同）；
（2）可用来切割玻璃的是；
（3）具有毒性的气体是；
（4）具有还原性的固体单质是。
书写方程式并判断反应类型：
（1）加热氯酸钾制氧气方程式反应类型
（2）将氢气点燃方程式反应类型
（3）氢气还原氧化铜 方程式反应类型
⑴写出下列各物质的化学式：①干冰，②最轻的气体，
③空气中含量最多的气体，④地壳中含量最多的元素和金属元素组成的化合物
⑵写出下列化学符号： ①2个钠离子，②3个氢原子，③8个二氧化碳分子
④四个氢氧根离子。
⑶写出下列数字“2”表示的意义：①Mg2+，②H2O。
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是。此实验说明分子的性质是。
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。
实验记录：
①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K（其目的是）。③待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯，观察到。此实验说明。
根据下图回答问题。
A B C
（1）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是，还需补充的仪器是。
（2）实验室用B制取二氧化碳，反应的化学方程式是，装置中要改正的是，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到，说明集气瓶中已充满二氧化碳。
（3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C所示），观察到蜡烛火焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是。