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题文

阅读材料,回答下列问题。
材料一:近年,随着新媒体的迅猛发展和人们生活节奏加快,传统青灯黄卷式的阅读,日益被“快餐式阅读”所替代。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品,方便快捷、随时随地、信息量大,或以新颖荒诞的视角,或以大量具有视觉冲击的图片,诸如卡通、生活幽默,填充大脑中暂时的空白状态,博得人们轻松一笑。然而,快餐式作品往往形式新颖,内容贫乏,不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系;“快餐式阅读”往往浮光掠影,忽视深层精神思索,让书中的营养如过眼云烟。
材料二:2014年中国文化创意领域呈现以下新趋势:政府政策加大鼓励,民间资本深度介入。随着文化创意产业的发展,“创意”在文化产品中的作用被进一步认识,创意将越越值钱,同时伴随而的是对知识产权利益的保障诉求。结合地方优势的文化旅游将会成为地域文化创意开发的一个核心要素,国际间合作和“走出去”要求会进一步增强。
(1)结合材料一,运用文化生活知识,分析“快餐式阅读”的利与弊。
(2)请分析材料二中蕴涵的文化生活道理。

科目 政治   题型 综合题   难度 中等
知识点: 文化创新的途径
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阅读材料,回答问题。
2012年中央经济工作会议于12月15日至16日在北京举行。会议认为,要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,做好2013年经济工作,要深入学习和全面贯彻落实党的十八大精神,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕主题主线,以提高经济增长质量和效益为中心,稳中求进,开拓创新,扎实开局,进一步深化改革开放,进一步强化创新驱动,加强和改善宏观调控,积极扩大国内需求,加大经济结构战略性调整力度,着力保障和改善民生,增强经济发展的内在活力和动力,保持物价总水平基本稳定,实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。
运用辩证唯物论的相关知识,对上述材料进行解读。

“十二五”规划的实施对全面建设小康社会具有决定性的意义。
“十二五”规划的编制过程、发布时间表

步骤
时间
内容

2008.3-2010.2
发改委调查研究、形成“十二五”规划的基本思想

2010.2—2010.10
党中央《“十二五”规划建议》的起草、通过

2010.10—2011.1
国家规划专家委员会认证

2011.1--2011.3
党中央广泛听取各民主党派和社会各界的意见

2011.3.14
全国人大审议并批准《“十二五”规划纲要(草案)》

2011.3.16
新华社受权发布《“十二五”规划纲要》

2011-2015
规划实施

分析材料内容所体现的认识论道理。

阅读材料,回答问题。
党的十八届三中全会提出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。与以往的国家管理不同,“国家治理”涉及政府、市场和公民社会三者之间的关系,并确认三者关系此消彼长的零和博弈。“国家治理”强调政府、社会、民众一起面对公共问题,用一种合作的、商谈的方式来解决,在这三者之间建立整体和谐、相互促进的联合机制,获得1+1+1>3的效果。
结合材料,运用联系的观点,说明应如何深化改革、推进国家治理现代化。

20年前“海尔”名不经传,20年后“海尔”名扬四海。“海尔”在不同的发展时期,分别确立了名牌战略、多元化战略和国际化战略,一次次地抓住了发展机遇。“海尔”集团设立了中央研究院等核心技术机构,持续推进技术创新与产品创新,强化核心竞争优势,20年来平均每天为用户开发两个新产品。海尔集团以其质量、完善的服务、良好的信誉,赢得了市场和客户。2013年“海尔”集团全球营业额突破1000亿元,成为中国第一个千亿级规模的自主品牌。
结合上述材料,运用所学知识回答: “海尔”是如何实现起经营和发展的?

材料一:2013年江苏省居民人均收入状况比较表

内容
项目
城乡
行业
地区
城镇
农村
垄断行业
一般性行业
苏南
苏中
苏北
数值(元)
20552
8004
54605
18703
7623
5836
3606
增长(%)
10.5
9.4
12.7
10.5
8.9
11.7
12.7

注:2013年,江苏省实现地方财政收入3228.8亿元,比上年增长18.2%。
材料二:十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,勾勒了中国未来深化改革的重点和路线图。其中,经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。同时指出必须清醒地看到,我国收入分配差距较大,并提出“合理调整收入分配关系。”让人民生活的更美好。
(1)简要概括材料一反映的经济现象。
(2)简答在市场经济活动中如何处理好政府和市场的关系。
(3)运用经济生活知识,以“让人民生活更美好 ”为主题写一篇时事评论。 (8 分)
要求: ①论点紧扣论题,评述全面深入,合乎逻辑。
②根据论题要求,运用相关材料,理论联系实际地加以分析、论证。
③学科术语使用规范,字数控制在 300 字以内。

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