小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。探究过程及有关数据如图所示。
（1）分析图中的A.B（或A.C……），说明浸在液体中的物体受到 （填方向）的浮力；金属块浸没在水中所受的浮力是 N。
（2）观察 四个图（填图的序号）可得出结论：金属块在同种液体中受到浮力的大小随物体排开液体体积的增大而 （选“增大”或“减小”）；
（3）分析A.D、E三个图，说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与 有关。
（4）上述设计方案，采用的实验方法是 。
A.控制变量法 B.转换法 C.模型法 D.等效法
（5）小明还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关” 。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：
步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____________第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了________________对浮力大小的影响。
（6）根据图中的相关数据计算得出：①金属块的密度是： kg/m3；②煤油的密度是： kg/m3。
晨晨对“光的色散”、“小孔成像”和“平面镜成像”实验进行了复习总结，并制作了知识小卡片，请你帮晨晨完成知识卡片的空缺内容．
光的色散小孔成像平面镜成像
（1）如图所示，是光的色散的实验装置，在原来器材的基础上再增加测量工具 ，还可以完成课本探究色光及红外线发热本领大小的实验．
（2）小孔成像的原理是 ，小孔成像实验中总是成倒的 （选填“实”、或“虚”）像．
（3）平面镜成 （选填“倒立”、或“正立”）的虚像，当物体远离平面镜时，平面镜所成像大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
如图甲是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：
（1）实验中，白屏上形成的彩色光带，B的外侧应该是 ，该光最显著的特性是 ；
（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的 偏折的（选填“顶角”或“底边”）；这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的 作用和凹透镜对光的 作用；
（3）如图乙所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是 光（选填“红”或“蓝”）．
在“测平均速度”的实验中，小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题．为此他选择质量大小不同但光洁程度相同的四个玻璃小球，先后让这四个小球由静止开始，从同一斜面的同一高度滚下．实验测得四个小球在斜面上滚动所经历的时间如表所示：
| 实验序号 |
质量/克 |
时间/秒 |
| l |
10 |
3.15 |
| 2 |
15 |
3.15 |
| 3 |
18 |
3.15 |
| 4 |
25 |
3.15 |
（1）小浩设计这个实验的目的是为了探究 对小球在斜面上滚动时间的影响；
（2）通过对上述实验数据的分析，能得到的结论是 ．
如图测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
（1）该实验原理是 V=
；实验中需要的测量工具是 和 ．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度 （选填“较大”或“较小”）．
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（4）请根据图表中所给的信息回答：sAB= cm、tAB= s、vAB= m/s
（5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏 ．（选填“大”或“小”）
声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：
实验一：把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，听到的电铃声音逐渐变小，最后消失；
实验二：用大小不同的力敲击鼓，鼓发出大小不同的声音；
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．
三个实验中，实验一表明 不能传声，实验二表明 与 的关系，该实验所得的结论是 ．实验三表明 与 的关系，该实验所得的结论是 ．