书面表达
五一节即将到来，班里的同学都在讨论如何度过这一个节日，下面是部分同学的打算,请您仔细思考，列出您五一节打算做4-5件事情，并写一篇题为“My Plans for May Day”的短文。开头已给出。要求：词数不少于60个。
| Name |
Things to do |
| Lucy |
visit Grandparents |
| Jack |
play games online |
| Mike |
go sightseeing |
| I |
1._____________________ |
| I |
2. __________________ |
| I |
3. __________________ |
My Plans for May Day
Time flies ! May Day holiday is coming soon.
近期，南京市政府正致力于改善环境迎接青奥，假如你是来自世界自然基金会（WWF）的志愿者，将在学习礼堂举办一场讲座，教人们如何改善环境，时间为7月1日上午9点半。
讲座内容：1.我们的环境正变得越来越糟；2.减少垃圾与污染，使用尽可能多的环保袋（Recyling bag）；3.节省水源与能源，用水后及时关闭水龙头，不用电视或电灯时关闭电源。
请根据提示写一篇80词左右的英文讲座稿。标题和开头已给出，注意要点完整，语法正确，表达通顺，上下文连贯，可适当发挥
Going green
We are going to hold a talk on going green.
2013年10月18日晚，浙江卫视“中国梦想秀”栏目播出了柏剑全家追梦和圆梦的故事。
请你以被柏剑收养的孩子的名义写一篇梦想发言稿。要点如下：
1、希望有一个善良的阿姨可以嫁给(marry)我的爸爸；
2、我们过得很好，希望我们的亲生父母能给我们打个电话，我们牵挂你们；
3、希望可以租到(rent)一间能容下50人的房子, 让我们全家可以在一起做饭、吃饭。
要求：1.至少发表一句话的人生感悟；
2.尽量包括给出的所有要点；注意书写工整、卷面整洁、语法正确，语句通顺；
3.词数：80-100词。开头已给出，不计入总词数。文中不能出现自己的真实姓名和所在学校的名称。
Ladies and Gentlemen:
It’s my honor to be on the stage of “Chinese Dream”. My name’s Linda. I’m one of the kids raised(抚养) by “My Father” Bo Jian(柏剑)—a PE teacher from Anshan No.2 Middle School.
提示：初中生活即将结束，你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的点点滴滴，久久不能忘记。请你用英语给你的某一位老师写一封信，和他（她）说说心里话。
要点提示：
①你的老师工作努力认真、教学耐心、待人友好等；
②记叙一件老师给予你学习和生活上帮助的事；
③表达你对老师的情感。
要求：
①语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60个，已给出的词不计入总词数；
②文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；
③将短文写在答题卡上。写在本试题卷上无效。
以My Dragon Boat Festival为题，写一篇英语短文，介绍你在今年端午节中所做的活动。
注意事项：
1．内容包括：What did you do? How did you feel?
2．提示词语：have one day off; get together; rice dumplings and eggs, taste; Dragon Boat
race，可根据英文提示词语，适当发挥，使短文连贯、通顺。
3．短文中不得出现真实人名、校名等相关信息。
4．词数70左右，开头已给出，不计入总词数。
This year's Dragon Boat Festival was on June, 2.
随着扬州经济的发展，私家车的数量不断攀升，同时我们的空气污染越发严重。去年冬天雾霾（the thick haze）天气接二连三出现，生活环境日趋恶化。就此，你班展开讨论美丽扬州应该从何做起。请根据下面提示写一篇短文，向报社投稿。
| 扬州现状 |
美丽扬州从我做起 |
未来展望 |
| 车辆越来越多 空气越来越差 …… |
出门做公交 …… …… |
水更清，天更蓝 …… …… |
要求：1）表达清楚，语法正确，上下连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名。