阅读下面的材料，根据要求作文。
我们静下来就会发现，身边的“噪音”实在太多了：表扬的噪音，批评的噪音，谩骂的噪音，嘲笑的噪音，后悔的噪音，得意的噪音，嫉妒的噪音，恼怒的噪音……我们还会发现，“沉默”也实在不少：对美好沉默，对丑恶沉默，对真理沉默，对谬论沉默，对善良沉默，对凶残沉默……
在面对噪音与沉默的时候，我们就会觉得生活中有些东西实在紧缺甚至稀有了。
读过上面的文字，你有怎样的感触与思考呢？请自定角度，自选立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
阅读下面一则材料，根据要求作文。
西方哲学史上有一个著名的故事。在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天，大哲学家罗素问穆尔：“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答：“维特根斯坦”。“为什么?”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是流露出迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦：“罗素为什么落伍了?”他回答说：“因为他没有问题了。”
请以“问题”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，不少于800字。
阅读下面一段材料，根据要求作文。
冯友兰先生在《人生的境界》一文中把人生境界分为四种：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。境界自有高下之分。人生在世，就是要不断地修炼自己的境界，使自己的人生境界不断得到攀升和超越。即便是日常生活中一件很普通的事，不同的人往往因为处置方式的不同，也会显出境界的高下与优劣。
请以“境界”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。
阅读下面的作文材料，按要求作文。
诺贝尔文学奖获得者罗素有一次在哥伦比亚大学发表演讲。演讲结束后，听众开始提问。一名学生提出了一个问题，罗素表情木然地不作回答，有好几分钟，他手托下巴陷入了沉思。过了一会儿，他把那个学生的提问内容整理了一下，然后反问道：“你问的是这些内容吗？”那个学生郑重地回答：“是。”
罗素又陷入了沉思，这次的时间更长。然后，这位伟大的学者对那位学生说：“你提出的问题非常好，但是我没有能力回答这个问题。”顿时，学生的脸上流露出了自豪的微笑。
演讲会结束后，学生似乎成了英雄。但是，这名学生会像罗素那样坦率吗？
不知道的时候就坦率地回答“不知道”，这就是正确的答案。
请以“不知道”为话题，写一篇文章，不少于800个字。
阅读下面的作文材料，按要求作文。
许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书很多，也不易遗忘。
他爱买书，新书的来源也很多，不过多数的书是从各图书馆借的。他读完并做完笔记，就把借来的书还掉，自己的书往往随手送人了。他深谙“书非借不能读”的道理，有书就赶紧读，读完总做笔记。无数的书在他家流进流出，存留的只是笔记，所以他家没有大量藏书。
请以“读书笔记”为话题，写一篇文章，不少于800个字。
阅读下面的作文材料，按要求作文。
在崔永元所著的《不过如此》一书中，有这样一段对话：一天，鞠萍见崔永元忧心忡忡，便打趣地问道：“小崔哥，有什么不开心吗？”
崔永元不知从何说起，一声叹息。
鞠萍问：“你以前上班骑自行车吧？”
崔永元说：“骑，刮沙尘暴都骑。”
“挣的钱也没有现在多吧？”鞠萍又问。
“那当然。”崔永元回答说。
鞠萍听后笑了，一脸的阳光，对崔永元说：“好日子过着，还有什么不快乐的。”
鞠萍几句话，说得崔永元一切烦恼皆除，一身轻松。
请以“为自己的快乐作主”为题，写一篇文章，题目自拟，不少于800个字。