(8分）下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：
(1)植物吸收的水绝大部分通过__________作用散失，其失水的“门户”是左图中的[ ] __ ____。
(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__________，写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式：
_______________ _____。
(3)下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图， 实验一可以用来验证在光下绿色植物的 ；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要 。
（4）综合上述两个实验可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是 ；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是 。
小明同学设计研究植物生命活动的实验如图。
（1）首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片已有的运走耗尽，然后将两个装置放在光下照射几个小时，再从两个装置中各取一片叶，用脱色后，滴加碘液，变蓝的是装置中的叶片。此实验现象可以证明是光合作用的原料。
（2）如果二装置中的清水换成澄清石灰水，要使澄清石灰水变浑浊，二装置必须放在的环境中，其目的是防止植物进行吸收了二氧化碳。
（3）在有光照的实验过程中，玻璃内壁出现的水珠主要来自植物的作用，这些水分是通过叶片上的散失出来的。
阅读材料，回答问题（每空1分，共4分）。
材料一：一只失去雏鸡的母鸡把两只无母的小猫当作自己的雏鸡，给以无微不至的关怀。两只小猫安然地接受母鸡的抚爱，它们把母鸡当作了自己的猫妈妈。但是，当小猫长大以后，它们最终会离开这位义母。
材料二：凶猛的老虎，乖巧的小鸟，可爱的海豚经过训练都能根据训练员的指令做精彩的表演。
（1）材料一中母鸡的行为属于行为，是由所决定的一种行为。
（2）材料二中的动物们的行为是一种行为，这是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由而获得的行为。
据图回答问题：
（1）屈肘时（图甲）肱二头肌处于状态，肱三头肌处于舒张状态。
（2）骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（3）图乙是关节示意图，能把相邻两骨牢固地联系起来的结是。
（4）关节能灵活运动，一是关节面上覆盖有关节软骨，二是内有滑液，可减少摩擦。
（5）运动过于剧烈时，会使关节产生脱臼现象，就是关节中的从里滑脱出来，可以通过复位还原。
（6）图甲中有多个关节，请你写出其中两个关节名称：、。
图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）图中A具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈流线型，前肢变成；鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量很大；鸟的身体里有发达的与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（2）图中B生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用游泳。
（3）图中C幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用辅助呼吸。
（4）图中D体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于动物。
（5）图中E的生殖发育特点是；。
（6）以上五种动物中，有两种体温不会随环境温度的变化而变化，是恒温动物，它们是（填代码）。
实验题(每空1分，共5分)
做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时：
①先把绿色植物在暗处放置24小时，目的是。
②实验时要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，目的是。
③在阳光下照射30分钟后，将摘下的叶片取下黑纸，放入酒精中隔水加热，该步骤的目的是。
④给处理过的叶片滴加碘后，叶片的见光部分呈色，遮光部
分色。