观察如图所示的长方体．
(1)用符号表示下列两棱的位置关系：AB________EF，EA________AB，HE________HG，AD________BC；
(2)EF与BC所在的直线是两条不相交的直线，它们________平行线(填“是”或“不是”)，由此可知________内，两条不相交的直线才能叫做平行线．
如果y与x－2成反比例，且当x＝3时，y＝4，则函数解析式为________．
邱老师在一次“探究性学习”课中，设计了如下数表：
| n |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
| a |
22－1 |
32－1 |
42－1 |
52－1 |
|
| b |
4 |
6 |
8 |
10 |
|
| c |
22＋1 |
32＋1 |
42＋1 |
52＋1 |
(1)请你分别观察a，b，c与n之间的关系，并用含自然数n(n＞1)的代数式表示：
a＝________，b＝________，c＝________；
(2)猜想：以a，b，c为边长的三角形是否为直角三角形？并说明你的猜想．
如图，小明散步从A到B走了41米，从B到C走了40米，从C到A走了9米，则∠A＋∠B＝________．
一个三角形三边之比为
，则此三角形是________．
△ABC的三边长分别为m2－1，2m，m2＋1，则最大角为________．