（1）用化学用语表示：
①2个氮原子 ②5个碳酸根离子 ③烧碱
④生石灰 ⑤硫酸铁
（2）根据题目要求回答问题：
①某种氮的氧化物中氮元素显+5价，写出这种氧化物的化学式 （填化学式）
②氢氧化钠溶液显碱性是由于溶液中存在大量的 （填离子符号）。
③在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的物质的化学式是 。
④白酒中含有乙醇（C2H5OH）。乙醇由 种元素组成。
硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液．如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题．
（1）反应①的基本类型为；
（2）③反应的化学方程式为；
（3）已知：Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2M．则M的化学式为；对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：．
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称：a；b．
（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）．
（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是．
2013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题．
（1）如图1是简易净水装置．该净水装置（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：．
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示。
操作①的名称是；操作②应选用的装置是如图3中的（填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图3中的．
（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。（填“硬”或“软”）
随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁．节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施．请你根据图中内容回答下列问题：
（1）图中标示的物质属于金属材料的有（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是。
（2）各组成材料中属于单质的是（填名称，一个即可）；不锈钢属于（填“纯净物”或“混合物”）
（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼．
化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．
（1）下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号）；
（2）加钙牛奶中的"钙"是指（填"元素"或"分子"），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是（填"骨质疏松"或"贫血"）；
（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是（填字母序号）；
（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；
（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填"食醋"或"食盐水"）．