根据课文内容填空。
⑴《池上》是 代诗人 的作品，从“ ， 。”这两句中，我们可以体会出儿童的天真调皮。
⑵《小儿垂钓》是 代诗人 的作品，从 “ ”一句可以知道“路人借问遥招手”的原因。
⑶樟树不高，但它的 ，而且伸向 ， 。 的树叶___________。樟树 ，无论是 ，还是 ，它们总是 。
⑷《宋庆龄故居的樟树》一文向我们介绍了樟树的可贵之处在于 。作者借 喻 ，表达了作者对于宋庆龄的 和 。
⑸学习了《黄河的主人》一文，我们知道黄河的主人是 ，他们凭着 和 _、 _和 ，深受人们的尊敬。
照样子，写词语。(4分)
笑盈盈 ____________ ____________
帘帘飞瀑 ____________ __________
若隐若现 ____________ __________
恍恍惚惚 ____________ __________
先把词语补充完整，再用合适的词语填空。(15分)
应接不( )风平( )( )
人声( )( )水天( )( )
( )崩( )裂( )( )江面
潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是( )。过了一会儿，( )的地方出现了一条白线。那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，( )。浪潮越来越近，那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。
多音字注音并组词。(4分)
号数
（）（）
（）（）
智慧背囊。
（1）天连水尾水连天
（2）山山水水
晴晴雨雨
（3）曲曲环环路
丁丁冬冬泉
（4）课文中描写大榕树的部分写得真美，我能写出来。
补充词语。
神秘（ ）（ ）人声（ ）（ ） （ ）（ ）细流千（ ）百（ ） （ ）（ ）江水（ ）首东（ ）（ ）天（ ）地 不容（ ）（ ）
我还能写几个这样的四字词语：