据报道，2006年德国世界杯期间，设在慕尼黑IBC大厅前的大-优题课

随着国家经济的发展，人民生活水平不断提高，越来越多的电器设备进入老百姓家中，极大地方便了人们的日常生活。次仁同学发现家中电饭煲的铭牌信息模糊不清，如下表所示，简化电路图如图（甲 $)$ 所示，当饭做好后电饭煲自动进入保温状态，他想利用在学校学到的物理知识对电饭煲进行研究。

品牌	$XXX$ 牌电饭锅
额定电压	$220 V$
加热功率	$880 W$
保温功率	$XXX$
频率	$50 Hz$

（1）根据电路图分析，开关断开时，电饭煲处于　（选填“保温”或“加热” $)$ 状态；

（2）求电饭煲保温时的电功率；　　

（3）电饭煲接通电源即开始加热， $10 \min$ 后进入保温状态。图（乙 $)$ 为次仁家的电能表，那么电能表转动100转所提供的电能可以让电饭煲正常工作多长时间？　　。

为了丰富学生的课余生活，某学校开设了“实验拓展课”。如图（甲 $)$ 是某一学习小组设计的“测量滑轮组机械效率”的实验装置图，图（乙 $)$ 是物体上升高度 $h$ 随时间 $t$ 变化的关系图象，已知物体的重力 $G = 36 N$ ，不计绳重及摩擦，手对绳自由端施加的拉力 $F = 20 N$ ，求：

（1） $0 ~ 2 s$ 内，滑轮组所做的有用功；

（2）该滑轮组的机械效率；

（3） $0 ~ 2 s$ 内，拉力 $F$ 的功率。

拉萨素有“日光城”之称，太阳灶得到广泛使用，如图所示。周末，扎西在家用太阳灶烧水，水壶里装有 $5 kg$ 的水，经过一段时间后，水温从 $10^{°} C$ 升高到 $90^{°} C$ ，假设这段时间太阳灶共吸收了 $4.2 \times 10^{6} J$ 的热量。 $[c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot^{\circ} C})]$

（1）太阳能属于　　能源（选填“可再生”或“不可再生” $)$ ；

（2）求水吸收的热量；

（3）求太阳灶的效率。

如图所示，是创新小组设计的汽车油量显示仪的电路原理图，其中电源电压恒为 $6 V$ ，定值电阻 $R_{0}$ 为 $5 Ω$ ，油量表实质上是量程为 $0 ~ 3 V$ 的电压表。 $R$ 为压敏电阻，其电阻值与油箱中油量的关系如表所示。求：

油量 $V / L$	0	10	20	30	40	50
压敏电阻 $R / Ω$	25	20	15	10	5	2.5

（1）分析表格可知，压敏电阻 $R$ 的阻值随油箱中油量的增多而　　；

（2）当油箱油量为 $20 L$ 时，整个电路在 $10 s$ 内消耗的总电能是多少？

（3）当电压表示数为 $2 V$ 时，油箱中的油量为多少？

用如图所示的滑轮组，将一重为 $450 N$ 的物体以 $0.1 m / s$ 的速度匀速向上提起 $2 m$ ，拉力 $F$ 为 $200 N$ ．求：

（1）滑轮组的机械效率；

（2）拉力 $F$ 的功率。