图（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）
| A．（a）和（b） |
| B．（c）和（d） |
| C．（a）和（c） |
| D．（b）和（d） |
能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
| A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 |
| B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 |
| C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 |
| D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 |
在观察水沸腾的实验中，甲、乙两同学所烧的水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图，分别得到a、b两种不同图象可能的原因（ ）
| A．甲同学做实验时杯子的水过多 | B．乙同学做实验时杯子的水过多 |
| C．甲同学加热时酒精灯的火焰更旺 | D．乙同学加热时杯子有盖子 |
冬天，我们盖着棉被，感到被窝里很暖和，而夏天，我们看到卖冰棍的人也用棉被盖着冰棍．那么，你认为下列说法中正确的是（ ）
| A．卖冰棍的人不懂物理，其实，这样冰棍更容易熔化 |
| B．他这样做是为了给冰棍保温，不让冰棍太冷 |
| C．给冰棍盖棉被是为了阻碍冰棍从外界吸热熔化 |
| D．以上说法都不对 |
图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
| A．响度与吸管长短的关系 | B．音调与吸管材料的关系 |
| C．音调与吸管长短的关系 | D．音色与吸管材料的关系 |
下列估测中，最接近实际的是
| A．正常人脉搏的跳动是每秒65次 | B．适合人们洗澡的水温为70℃ |
| C．一元硬币的面积约为5.0mm2 | D．教室门的高度约为2m |