如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）该实验利用了转换法，通过观察________________来判断________（选填“小球”或“木块”）动能的大小；
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系；
（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系．
一个质量为80g的皮球从15m高处下落了5m，重力对它做了J功。不计空气阻力，皮球的动能，机械能（后两空选填“增大”、“减小”或“不变”）。
“低碳环保”是当今世界的主题，太阳能已被人们广泛利用。太阳能来自于太阳内部的（选填“核裂变”或“核聚变”）过程；太阳能属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源；太阳光在真空中的传播速度为m/s。
一天，小明听到邻居家传出竹笛的声音，这个声音是由于空气的产生的，小明通过竹笛发出声音的判断是竹笛的声音，而不是其它乐器发出的声音。
二十世纪中后期，物理学中引入了“场”的概念。
（1）爱因斯坦说过，“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的_产生力的作用来认识它。
（2）在参加创新实验大赛“水果电池”项目后，激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究。下表是小红同学用伏安法，在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：
| 苹果l甜度 （一般甜） |
苹果2甜度 （较甜） |
苹果3甜度 （很甜） |
|
| 完整 |
100(μA) |
200(μA) |
300(μA) |
| 削了皮 |
100(μA) |
200(μA) |
300(μA) |
| 切掉一部分 |
100(μA) |
200(μA) |
300(μA) |
根据上述表格信息，写出两条探究结论。
结论一：甜度一定时，；结论二：。
生活中的许多现象都与物理知识有关：
（1）通电后电风扇能转动，说明电能可以转化为能。
（2）家庭电路中，用铜或铝制作导线而不是用价格更便宜的铁，是因为在相同条件下铜或铝的电阻较。
（3）冬天搓手取暖是用的方法增加内能。