陈华在课外活动实验中，用导线绕成线圈自制成一个电磁铁，实验中-优题课

陈华在课外活动实验中，用导线绕成线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能达到目的的是（）

A．增加电路中电池的节数

B．增加线圈匝数

C．将电源的正负极对调

D．在线圈中插入一根铁钉

科目物理题型选择题难度中等

知识点：影响电磁铁磁性强弱的因素

在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是 $($ 　　 $)$

A．B．

C．D．

科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是 $($ 　　 $)$

①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的 $N O_{2}$ 气体进入到空气中

②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红

③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

④温度越高，分子的无规则运动越剧烈

A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论

C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论

在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是 $($ 　　 $)$

A．自行车车轴装有滚珠轴承

B．运动鞋底表面刻有花纹

C．在自行车车轮的齿轮处加注机油

D．轮滑鞋的底部装有滚轮

演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的 $($ 　　 $)$

A．振幅B．响度C．音调D．音色

如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导线 $ab$ 与灵敏电流计组成闭合电路，蹄形磁体放置在水平桌面上保持静止时，下列说法不正确的是 $($ 　　 $)$

A．导线 $ab$ 静止不动，电流计指针不偏转

B．导线 $ab$ 在水平方向运动，电流计指针可能会发生偏转

C．导线 $ab$ 在竖直方向运动，电流计指针可能会发生偏转

D．电流计指针的偏转方向与导线 $ab$ 的运动方向有关