在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。“我能行”这句话是建立在（ ）基础上。
| A．实力 | B．潜能 |
| C．对自己的自我肯定和充分估计 | D．处理好同学关系 |
小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误她的复习时间。她正确的做法是（）
| A．以复习为重，放弃位数设计任务 |
| B．难以两全其美，只能完成一项任务 |
| C．以美术设计任务为重，不计较考试结果 |
| D．合理的安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习 |
小华觉得早上记英语单词效率高，而小明喜欢晚上临睡前记，这说明（）
| A．他们的学习目的不同 |
| B．他们各自的兴趣不同 |
| C．他们各自的学习任务不同 |
| D．每个人都有自己不同的学习方法 |
有位老师在介绍学习方法时说：当你感到学习效率不高时，你应当把学习暂时停下来，调整自己，检查自己的学习实践和科目安排是否合理……对此你的看法是（）
| A．错误，学习就要坚持到底，持之以恒 |
| B．正确，学习就应该学学停停，不要太专心 |
| C．正确，要把握好学习的节奏，及时做好自我调节 |
| D．错误，学习不应具有随意性，想学就学，想停就停，这样是学不好的 |
彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。要创建新集体，需要我们（）
| A．各行其是，张扬个性 |
| B．个人自己努力，要互不干扰 |
| C．各尽其能，发挥所长，奉献集体 |
| D．各取所需，只考虑个人要求就可以 |
“一根筷子易折断，十根筷子抱成团”，在建设班集体过程中，这句话给你带来的最深刻的启示是（）
| A．团结协作，互助前行 |
| B．充分发挥个人才华和力量 |
| C．应广交朋友，梳理自己的权威 |
| D．集体的事情与个人关系不大 |