材料一：我国古代著名的建筑工匠鲁班，发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿，深受启发，发明了锯子。
材料二：美国的托马斯·阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。
材料三：东京大学有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤，觉得新鲜。经过研制，1903年，池田教授终于从海带中提取出一种物质——谷氨酸钠，并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。
请结合材料回答以下问题：
（1）材料中的三名成功人士的共同之处是什么？
（2）说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径？
小强说：“男女生不可以交往，那是变坏的表现。”小芳说：“男女生可以交往，但是要懂得交往的艺术。”男女生可以交往吗?交往的艺术是什么呢?请做简要分析。
小梅是某校七年级的一名女生，学习成绩优异，但家庭贫困。她父亲的封建思想又很严重，认为女孩读不读书无所谓，与其上学花钱，不如趁早赚钱。因此就强迫小梅辍学帮自己做生意。
（1）小梅父母的行为违反了我国的哪些法律？（至少写出三部法律名称）
（2）小梅的什么权利受到了侵犯？
（3）假如你是小梅的同学，该怎样帮助他重返校园？
（4）作为小梅的同龄人，我们应该怎样认识国家和法律赋予我们的这项权利？
微笑并不花费什么，却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫穷。它是疲倦者的休息，是沮丧者的希望，是悲哀者的阳光，是大自然赐予人类的最佳良药。
（1）上述这段话告诉我们在文明交往中应该注重什么？
（2）谈谈你对这一方法的认识。
（3）真诚的微笑往往能让我们有许多意想不到的收获。请你列举三个微笑化解矛盾和冲突的事例。
随着人民生活水平的提高，汽车已经走进了千家万户。马路上我们经常会看到一些司机一边开车一边拨打电话。某公司张先生讲起他的一次危险经历，至今心有余悸：一天下班路上，手机响起，他习惯性地放到耳边接听。正在凝神通话，突然想起汽车急促的鸣笛声，一辆汽车几乎是擦身而过，原来一不留神，他的汽车半边侵入右侧行车线，差一点撞车，张先生吓出一身冷汗。
（1）张先生一边开车，一边接听手机是一种时间统筹法吗？为什么？
（2）假如你的父母在开车时，突然来了电话，你认为他们应该怎样做？
人类的生产、生活无时无刻不受自然的、社会的、自身的方方面面的约束。生活中我们经常会看到这样的情景，列车要在轨道上奔驰，大河要在河道上奔流，学生要在学校的要求下学习和活动……
（1）上述材料说明了什么？
（2）作为现代的中学生，我们应该怎样正确看待学校的要求和规定？
（3）社会生活中为什么需要有恰到好处的约束？