意大利人弗吉里奥（1349—1420）曾说：“通才教育是一种符合自由人的价值的、使受教育者获得德行与智慧的、能唤起和发展那些使人趋于高贵的身心与最高才能的教育。”弗吉里奥的教育思想所体现的时代主题是
| A．禁欲主义 | B．人文主义 | C．理性主义 | D．自由主义 |
宗法制由原始社会的父系家长制直接演化而来，它的核心内容是
| A．嫡长子继承制 | B．嫡长子与庶子享有同等继承权 |
| C．嫡长子分封庶子 | D．嫡长子不能继承父亲的宗主地位 |
《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见西周分封制的主体是
| A．异姓贵族 | B．同姓贵族 | C．功臣 | D．先代贵族 |
如图，该图是一幅“中医”为当前国际金融危机下全球经济“号脉”漫画，这幅漫画反映出
| A．经济全球化引发了金融危机 |
| B．中国是世界金融风暴中的受益国 |
| C．中国在经济全球化中的影响力增强 |
| D．中国扭转了国际金融危机 |
有史学家指出：“在全球化已成为不可逆转趋势的当代世界，发展中国家虽然取得了政治独立，但不可能按自己的主观愿望去选择一个世界。”该史学家实际是强调了
| A．全球化进程中发达国家居优势 |
| B．全球化进程只有利于发达国家 |
| C．发达国家仍控制着发展中国家 |
| D．发展中国家不可能实现现代化 |
吴于廑、齐世荣主编的《世界史•现代史编》中写道：1987年《欧洲一体化文件》正式生效后，美国明确表示这对美国构成了威胁，认为这将“是一座拒美国商品于国门之外的欧洲堡垒”。这表明
| A．欧共体各国认识到政治联合才是出路 |
| B．欧共体成为可以与美国相抗衡的政治实体 |
| C．这可能加剧美欧之间的贸易摩擦 |
| D．欧美从此走上了贸易竞争的道路 |