从下列材料中选取必要的信息，为“微课”下定义。（不超过60字）
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教与学活动的全过程。
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
阅读下面的文字，完成后面的题目。(7分)
2013年4月23日是第18个“世界阅读日”。某媒体机构对中国人的阅读现状做了相关调查，其中两项数据如下：
材料一
2012年中国人平均阅读量
| 专业图书(本) |
新闻娱乐报刊(份) |
其他期刊(份) |
| 4.39 |
77.2 |
6.56 |
【注】 统计对象为18～70周岁人群。
材料二
2012年纸质图书人均阅读量对比
| 以色列 |
韩国 |
日本 |
美国 |
中国 |
| 64 |
11 |
8.45 |
7 |
4.39 |
【注】 单位为本。以上两则材料中的统计数字，反映了中国人在阅读方面存在什么问题？(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________请简要阐述你对此问题的看法。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
答：________________________________________________________________________
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徐杰的奶奶因为缺少文化，上当受骗，迷上了“全能神教”。为此，徐杰特地给奶奶写了一封信，下面是信的部分内容，其中有四处不得体。请把它们找出来，并修改。(4分)
听说您迷上了“全能神教”，我忧心如焚。您现在到处宣传邪教，甚至相信“地球毁灭论”这样的说法，真是太愚昧了。您这样做，不仅耽误了农活，也害了自己，害了别人。在此，我想奉劝您老人家，认清邪教，迷途知返！
(1)__________改成________________。
(2)__________改成________________。
(3)__________改成________________。
(4)__________改成________________。
阅读下面的文字，按要求回答问题。(2分)
灰色只有在和其他颜色搭配时，才能显示出它的普遍性，显示它的高贵和纯粹，因此，灰色必须链接多彩的世界。这世界充满生命活力，______________，千姿百态，可谓“万类霜天竞自由”。正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂；也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。多彩保证了活力，而灰色促进了品位。在横线上填写一个描写色彩的成语：________________________________________________________________________。(1分)
文中画线句子有语病，请修改。(1分)
修改意见：________________________________________________________________________
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阅读下面的材料，回答问题。(7分)
近期在北京、深圳等地的交管部门对违反交通信号的行人处以10元或20元人民币的罚款。可是在南京，有一位大妈面对交警要求绕行的劝导，只是淡定回复：“人生能有多少个几百米！”而4月16日，又有一位五十多岁的大妈，边闯红灯边面对交警说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”
一位交警人士告诉记者说，处罚存在难度，主要还是以劝阻、教育为主。深圳市人大常委会拟将行人闯红灯从以往的“处警告或者二十元罚款”改为“处一百元罚款”。
对于处罚行人“闯红灯”的做法，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。)
答：________________________________________________________________________
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阅读下面的一段文字，按要求完成题目。(3分)
中国力量，是精神的力量、制度的力量。用理想凝聚力量，用信念铸就坚强，用真情凝结关爱，抗震救灾的伟大实践，丰富了中国道路的深刻内涵，彰显了社会主义的制度，增强了中华民族的道路自信。“万众一心、__①___，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神，贯穿于汶川灾后重建、发展振兴的始终，融汇于中国精神的谱系，成为激励全民族穿越灾难，__②__(dǐ lì)奋进的强大动力。文中画线的句子有语病，请修改。
答：________________________________________________________________________为①处写出一个合适的成语。
答：________________________________________________________________________根据注音，为②处写出其相应的汉字。
答：________________________________________________________________________