构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书。据此判断，该堂历史课的主题是（ ）
| 原因 一、形成 世界贸易组织 表现 欧洲联盟 亚太经合组织 北美自由贸易区 全球联系加强 二、影响 机遇与挑战 |
| A． |
"冷战"局面的形成 |
B． |
西方经济发展的"黄金时代" |
C． |
经济全球化的趋向 |
D． |
世界格局的多极化趋势 |
“（它的）颁布，打开了通向议会君主制的大门。从此之后，离开议会的财政支持，国王寸步难行，‘国王靠自己生活’的原则终于成为陈迹，‘国王靠议会生活’的新时代开始了。”文中颁布的文件是指（）
| A．《权利法案》 | B．《人权宣言》 | C．《独立宣言》 | D．《1787年宪法》 |
“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”对于以上材料的解说不正确的是（）
| A．该材料摘自《权利法案》 | B．限制了国王的权力 |
| C．体现了孟德斯鸩的“三权分立”学说 | D．确立了君主立宪制 |
“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……我在那绵延六百里长的小西班牙 (指海地岛)得告成功．我征服该岛并使它的居民纳贡。”材料中的“我”指的是（）
| A．郑和 | B．麦哲伦 | C．哥伦布 | D．达·伽马 |
一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。”朱老师去的地方是（）
| A．意大利和英国 | B．英国和法国 | C．意大利和法国 | D．英国和俄国 |
2010年1月12日，海地发生7．0级地震，引起世界广泛关注。500多年前，海地岛曾被命名为“伊斯帕尼奥拉岛”（意为“西班牙的岛”）。此命名由来的历史依据（）
| A．西班牙语是当地通用语言 |
| B．麦哲伦环球航行首次到达海地 |
| C．哥伦布发现此岛后宣布为西班牙殖民地 |
| D．土著印第安人对该岛称呼的音译 |