构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书。据此判断，该堂历史课的主题是（ ）
| 原因 一、形成 世界贸易组织 表现 欧洲联盟 亚太经合组织 北美自由贸易区 全球联系加强 二、影响 机遇与挑战 |
| A． |
"冷战"局面的形成 |
B． |
西方经济发展的"黄金时代" |
C． |
经济全球化的趋向 |
D． |
世界格局的多极化趋势 |
马来西亚失去联系的MH370航班飞机是由美国波音公司生产的，其所需的450万个零部件分别来自海外1 500家大企业和1.5万家中小企业，这种情况反映了世界经济发展的（）
| A．区域集团化趋势 | B．全球化趋势 | C．多极化趋势 | D．“一超多强”趋势 |
小刚同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，下列结论正确的是（）
①1959年，古巴人民通过武装斗争，建立革命政权，走上社会主义道路②1960年，非洲17个国家独立③1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路
| A．①②④ | B．②③④ |
| C．①②③ | D．①③④ |
苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是（）
| A．改革改变了苏联的社会性质 |
| B．改革没有从根本上改变斯大林模式 |
| C．改革没有取得任何成果 |
| D．改革带来的各种矛盾日益突出 |
“二战”期间，盟国召开了四次重要的国际会议，其中对战后世界格局的形成影响最大的是（）
| A．开罗会议 | B．德黑兰会议 |
| C．雅尔塔会议 | D．波茨坦会议 |
引起下表数据变化的主要因素是（）
| A．发展商品经济 |
| B．实行农业集体化 |
| C．赫鲁晓夫改革 |
| D．戈尔巴乔夫改革 |