下图表示人体神经系统对排尿的部分控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：
（1） 是形成尿液的器官。
（2）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。
（3）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？_____________
（4）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经——体液调节，但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是： ；糖尿病患者尿量多，原因是胰岛细胞分泌的 不足，致使血液中的葡萄糖浓度高,过滤到肾小管中的葡萄糖不能被肾小管全部重新吸收，从而导致肾小管对水的重吸收量减少，尿量增多。
随着生物科学技术的发展，克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：（共9分）
（1）将胚胎植入猪C的___________里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为__________。
（2）猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中_________是显性性状。若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为_____________。
（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，该病毒与猪A体细胞结构的区别是。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的_______________。
（4）从生物分类角度，猪与羊、马、虎都同属于的最小分类单位是。
（5）在自然状态下，猪的生殖发育方式是；决定猪是恒温动物的主要生理结构特点是。
某中学七年级二班学生曾出现过5名甲型H1N1流感患者，学校采取了如下措施:
①将这5名学生送指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；⑥分批给学生接种相应的疫苗．分析回答：
（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的________．
（2）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是______；属于切断传播途径的是______；属于保护易感人群的是______．
（3）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议．__________________________________________．
依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题。(12)
（1）引发百日咳、破伤风疾病发生的生物类群是______，引发流行性感冒的生物类群是_______________．
（2）利用______可以生产青霉素．
（3）属于真菌的是______，其营养方式属于______．
（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是______．
（5）在外界环境条件适宜的情况下．A、B、D、E四种生物的繁殖方式分别是______、______、______．
（6）上述微生物不具有细胞结构的是______，其生物体构成为______．
（7）细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么4小时后细菌的数目是个．
右图是人体呼吸系统结构图，请填写名称。
① _____________，
② _____________，
③ _____________，
④ _____________，
⑤ _____________。
右图是消化系统的结构模式图，据图回答（如：[②]食道，8分）
（1）消化系统包括消化道和_____________两部分。
（2）①是口腔，唾液腺将唾液分泌到口腔中，对__________具有初步分解作用，形成麦芽糖。
（3）消化道中最膨大的部分是【③】_____________，可初步消化_________________。
（4）【⑧】是_____________，它能分泌的胆汁，能促进____________的消化。
（5）消化和吸收的主要器官是_____________。食物中的营养成分经吸收后进入_____________系统。