参与社会实践，增强法治观念
小旭所在的探究小组准备就“依法治国”这一主题开展社会调查活动。一些同学以学习任务为由，不愿意参加本次活动。小旭在学校宣传栏中撰文动员大家参加——
◇动员◇
依法治国作为我国的基本国策之一，就是广大人民群众在党的领导下，依据宪法规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障，与我们每个公民息息相关。作为小公民，我们要积极投入到法治中国建设之中……
（1）小旭忙中出错了，请你帮助修改上文中的两处错误。
①
②
◇调查◇
片段一：小旭在本地新闻网中搜索到下面一则新闻——菜市场门口，一个老农就地摆摊卖西瓜。几个城管队员上前劝说老农不要占道经营，老农置之不理。城管队员一面耐心劝说，一面劝买瓜的人不要在此购买，疏导拥堵的人流。老农最后不好意思地收拾摊子走了
片段二：调查时，小旭和同学们在护城河旁边看到，有一家企业直接将废水排放到河里，河水发出难闻的气味。
（2）调查结束后，小旭和同学们制成了以下调查表格，请你帮助完成。
社会调查活动结束后，小旭在日记中写下这样的反思——
◇反思◇
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。通过本次调查，我们更加感觉到加强法治教育，增强法律意识的重要性。作为青少年，我们打算
（3）请你在空白处把小旭的打算补充完整。
材料一：2007年至2011年我国城乡人均收入表（单位：元）
| 2007年 |
2008年 |
2009年 |
2011 |
|
| 城镇居民 |
13786 |
15784 |
17175 |
23979 |
| 农村居民 |
4140 |
4761 |
5153 |
6977 |
注：我国多数居民对来自教育、医疗、住房等支出顾虑较大，居民消费增长不容乐观
材料二：改革开放以来，我国社会生活中的见面语言不断发生变化：20世纪70年代，打招呼“吃了吗？”，80年代。打招呼“看电视了没有”，90年代，打招呼“搬新家没有？”如今到了21世纪，打招呼“买车没有？”“最近去哪旅游了？”
（1）材料一和材料二分别表明了什么？
（2）你认为这种实际生活变化原因有哪些？
（3）请你针对材料一出现的问题提出合理建议。
背景：广东省“十二五”规划纲要旗帜鲜明地提出“以转变经济发展方式为主线”，尤其是进一步提出抓住“加快转型升级，建设幸福广东”这个核心，指出了我省未来五年发展的主攻方向。
【经济探索】
材料一：2011年广东省规模以上工业企业增长速度
| 国有及国有控股企业 |
集体企业 |
民营企业 |
外商及港澳台投资企业 |
股份制企业 |
|
| 比上年增长 |
12. 5% |
6.1% |
22.5% |
8.4% |
18.5 |
(1)以上表格反映了我省什么经济现象？
【方法探索】
| 广东 |
江苏 |
||
| GDP |
总量 |
53000亿元 |
48000亿元 |
| 增速 |
12．8% |
10．4% |
|
| 进出口 |
总额 |
9000亿美元 |
5400亿美元 |
| 增速 |
16% |
15% |
（2）针对以上材料，为我省加快经济发展方式提出合理的建议？
中学的生活与小学相比有很大的变化，有的同学不适应这种变化，甚至逃学、旷课。为了端正同学们的学习态度，激发学习热情，适应初中生活，某学校七年级（2）班决定召开一次以“改变 学习态度,做学习的主人”为主题的班会。请你参加并完成下列任务：
（1）査一査：搜集一些劝学的格言、名句与同学进行交流。
（2）议一议：请你对那些旷课，逃学同学的行为进行评议。
（3）温罄提示：对那些暂时学习成绩不理想的同学，你认为他们应该从哪些方面入手?
体验新学习，收获新方法
早上，小明利用晨读时间预习今天要学习的英语单词；上课认真听讲，并做好笔记；中午，小明有固定的休息时间；课外活动，他和同学参加了学校组织的数学兴趣小组，还计划利用星期天去参加社区义务劳动；晚上，他喜欢看新闻联播，之后做作业，写日记；10点准时睡觉。
请总结小明在学习过程中应用了那些学习方法？
关注时政之经济发展（本题满分为11分）
我国民营经济为提高我国的经济总量发挥了重要作用。阅读材料，结合思想品德课知识回答问题。
国民营经济在国家经济发展中占比情况
注：我国私营企业达1100多万户，注册资本超过34万亿元，个体工商户超过4100多万户。
（1）揭示图表显示的三条信息。并根据信息谈谈发展民营经济的意义。
（2）综合以上信息，请你为我市发展民营经济分别对政府和市民提一条建议？