构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利-优题课

构建知识网络是学习化学的重要方法之一。酸、碱、盐及金属的知识网络如图（图中“一”两端的物质一定条件下可以反应），利用图中信息回答问题：

（1）某运送硫酸的罐车发生侧翻，造成硫酸泄漏，为防止造成腐蚀和污染，用熟石灰进行处理。这是利用反应①的原理，有关反应的化学方程式是　　。

（2）某同学利用反应⑤探究金属活动性强弱：将锌粒加入一定量的 $CuS O_{4}$ 溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。滤渣中一定含有的金属是　　（填化学式），反应的化学方程式是　　。

控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题：

（1）A实验中，观察到薄铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以说明燃烧条件之一是　　。

（2）B实验中，试管　（填“①”或“②”）中的铁钉会生锈。

（3）C实验中，试管②内反应更剧烈，说明金属与酸反应的快慢与　　有关，反应的化学方程式是　　。

节能减排中“减排”的一个重要手段是合理利用二氧化碳。科学家在一定条件下将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观过程如图所示。

（1）甲、乙、丙、丁四种物质中属于有机物的是　　（填化学式）。

（2）该反应的化学方程式是　　。

（3）通过分析该反应的微观过程。可以获得的信息是　　（写出一条即可）。

化学来源于社会，服务于社会。

（1）防控新型冠状病毒传播要科学使用消毒剂。常用消毒剂中有84消毒液，其有效成分是次氯酸钠（化学式为 $NaClO$ ）。 $NaClO$ 中氯元素的化合价为　　价。

（2）氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢燃料电池利用氢气和氧气在铂（ $Pt$ ）的催化作用下发生反应。从环保角度看，氢气作为新能源的优点是　　。

（3）“感知宇宙奥秘，放飞航天梦想”，神舟十三号航天员在中国空间站进行了太空授课，实验中用到了小苏打，其化学式为　　。

（4）铜曝露在潮湿的空气中会生锈，其反应原理： $2 Cu + H_{2} O + O_{2} + X ═ C u_{2} （ OH ）_{2} C O_{3}$ ，其中X物质的化学式为　　。

如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。

试回答下列问题：

（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制备并收集干燥的氧气。按照要求设计实验装置，连接仪器，检查装置的气密性，进行实验。

①所选仪器的连接顺序为　　（从左到右填写仪器序号字母）。

②上述方法制氧气的化学反应方程式为　　。

③收集满一集气瓶氧气，用燃烧匙将在空气中点燃的蜡烛转移至该盛有氧气的集气瓶中，观察到的实验现象为　　。

（2）用锌和稀硫酸为原料制取干燥的氢气，并测定ag某不纯氧化铁样品中 $F e_{2} O_{3}$ 的质量（杂质为铁粉），设计了实验方案，所选仪器按“ $B \to C_{1} \to A \to C_{2}$ ”的顺序连接（ $C_{1}$ 、 $C_{2}$ 为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。

（假设发生的化学反应都充分反应： $F e_{2} O_{3} + 3 H_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{\begin{matrix} △ \end{matrix}}} \end{matrix} 2 Fe + 3 H_{2} O$ ）

①在该装置中，洗气瓶 $C_{1}$ 的作用为　　。

②在加热或点燃氢气实验前，一定要先检验氢气的　　，以免发生危险。

③通过测量反应前后仪器A处玻璃管内药品的质量，来求算该样品中 $F e_{2} O_{3}$ 的质量。反应前将ag氧化铁样品装入仪器A玻璃管内，充分反应后冷却，测得此时仪器A玻璃管内药品的质量为bg，则ag此氧化铁样品中 $F e_{2} O_{3}$ 的质量为　　 g（结果用代数式表示）。