认识新常态 适应新常态
材料一：2004-2011年，我国GDP年均增长10.7%左右（高速增长）。从2012年开始，我国经济发展呈现出阶段性特征，进入新常态。
（1）结合上图曲线，概括我国经济发展从2014年开始呈现出的阶段性特征。
材料二：2015年内江市政府工作报告指出：2014年内江牢牢把握科学发展，加快发展的工作指导思想，坚持稳中求进的工作总基调，主动适应经济发展新常态，深入实施"两化"互动城乡统筹、创新驱动、改革开放"三大战略"，把稳增长作为首要任务，同步促改革、调结构、惠民生、防风险，全市经济发展稳中有进，稳中提质，各项事业全面进步，社会大局稳定，就业形势和物价水平平稳，人民群众安居乐业。
（2）结合材料二和所学知识，谈谈内江是怎样适应经济发展新常态，实现经济健康发展，社会和谐稳定的。（至少四点）
人无完人，朋友难免有缺点。对此，有同学认为，对待朋友要真诚，要坚持原则，对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来，如不改正，就要和他断交。
请你对此观点加以辨析。
有人说：“教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”也有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师。（至少2个）
请简要说明子女与父母的血缘关系不可选择，无法改变？
材料一：一位初中生说：太棒了！这次期末考试我比月考进步了好几个名次。这个月的辛苦总算没有白费。一位同学问他：“喂，你为什么进步得那么快？”他微微一笑，回答道：“学习是我的责任，我就要承担。”
材料二：一位优秀班主任老师说：“我在面对每一个学生的时候，都会想到：这个孩子可能是他家庭的全部重心，我得承担起这个责任。”
材料三：弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家银行。在他的银行遭到抢劫导致他破产后，他经过39年的艰苦努力还清了所有储户的存款，尽管人们劝他：“这件事你是没有责任的。”
阅读材料，回答下列问题：
（1）、上述材料共同说明了一个什么问题？
（2）、联系实际，谈谈人为什么要承担责任。
（3）、结合自己的体会，说说中学生应如何让做一名有责任感的人
漫画分析题
运用所学的知识对下图中两种人的行为予以评价。并提出应对办法。5分