在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中，小明先探究“物体的动能与质量是否有关”，所用的器材有：一个用长木板搭成的斜面；三个质量不同的实心铁球；一个木块．各器材的组装示意图如图甲所示．
（1）每次实验时，都要将铁球从斜面的_____________由静止释放，其目的是__________．
（2）铁球动能的大小是通过__________________来间接反映的．
（3）该实验在操作时很难做到的是___________________________________________．
（4）某同学对小明的实验方案进行改进：不用木块，在木块的位置上固定一个面积较大的挡板，在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥，如图乙所示，每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥．此外，还需要对小明的方案进行怎样相应的调整？_______________________________________________．（如果需要，可增加其他器材）
小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀．做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图（a）所示，根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象．实验过程室温基本不变，请回答：
⑴两种材料 的保温性能较好。
⑵当时的室温大约是 。
⑶由图知水温下降具有 特点。
在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象。
⑴由图象可看出该物质是 （晶体/非晶体）。熔化过程持续用了 min。在第3min该物质是 ，(固态/固液共存/液态)，该晶体的液体可能是 。
⑵比较图中ＡＢ和ＣＤ段，升高相同的温度， 段快。
在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度﹣时间”图象如图乙所示．
（1）组装器材时，应按 （由上到下/由下到上）的顺序；固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的 （外焰/内焰/焰心）位置．
（2）图丙、丁中 图是液体沸腾时的情况．
（3）从图乙中可知实验测得水的沸点是 ℃，水在沸腾时温度 （升高/降低/不变），并有“白气”不断冒出，这是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的，它是用 的方法将其变为液态的．
（4）实验中，造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是： ．（写一种原因）
（5）小明做实验时，若不小心将酒精灯打翻，引起酒精在桌面上燃烧，应采取的措施是 。
| A．用水冲洗 | B．用湿布扑盖 | C．用黄沙覆盖 | D．用嘴吹灭 |
如下图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮．轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可以发声。
(1)用这套装置可以验证物体振动发出的声音的音调与________的关系。
(2)若轴的转速不变，则当硬纸片放在____齿轮上时，齿轮发声的音调最低。
(3)由实验可以得出的结论是：物体振动___________，音调就越高。
在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：
（1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到_______________．通过实验现象得出结论：__________________________．
（2）纸屑在实验中所起的作用是______________________，这种科学研究方法叫做__________（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。