（1）如图是小李探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。①实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地确定了像的位置；
②实验时应点燃A蜡烛的目的是为了 ，实验中拿掉B蜡烛，用白纸板放在其位置上，我们 （选填“能”或“不能”）在白纸板上看到A蜡烛的像
（2）在“验证凸透镜成像规律”的实验中，某同学用焦距为10cm的凸透镜进行实验，如图所示。保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座15cm刻度处，这时应向 (选填“左”或“右”)侧移动光屏，才会在光屏上得到一个倒立、 (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的清晰的 像。（选填“实”、或“虚”）
在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
（1）如图11甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦距是cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：。
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
某同学在“研究平面镜成像规律”实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：
(1)为了便于观察，该实验最好在环境中进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”)
（2）直尺的作用是便于比较关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物的关系；
（4）移走蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛 A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像。
（5）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定。
在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，这是因为光在纸板上发生了反射后，可以在纸板呈现光路。将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明。
在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
| 接触面 |
毛巾 |
棉布 |
木板 |
| 小车受到的摩擦力大小 |
大 |
较大 |
小 |
| 小车运动的距离S（单位：cm） |
18．30 |
26．83 |
31.20 |
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将-----------。可见，力不是使物体运动的原因，力是------_的原因。
在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持运动，根据的原理，得到摩擦力的大小。
(2)分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是:；
比较2、3、4得出结论是：。
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