带着好心情走进考场，告诉自己“静下心来，我一定能行”。这种调节情绪的方法是( )
| A．自我暗示法 | B．合理发泄法 | C．注意转移法 | D．心理换位法 |
校园景象：课堂上，有的同学讥笑讽刺回答问题错误的同学；对同学行为不满，便随口骂人；抄袭别人作业，老师询问时撒谎不敢承认……对以上现象，如下看法中错误的是（）
| A．这是不懂得尊重他人的表现 |
| B．这是自我要求低的不知耻的行为 |
| C．没有做到“将心比心，推己及人” |
| D．与“己所不欲，勿施于人”的道理相符 |
下面漫画“差生席”中，老师的行为（）
| A．给学生安排座位，履行了教师的职责 |
| B．有利于维护教学秩序，因为人以群分 |
| C．损害了该生的人格尊严，不利于该生发展 |
| D．以合法手段维护了其他同学的正当权益 |
在我国，人与人之间是平等的，这指的是（）
| A．人格和法律地位上的平等 |
| B．经济收入完全平等 |
| C．社会地位完全平等 |
| D．人们职业应该相同的 |
不管是地震，还是洪灾，我们都看到很多同学纷纷解囊，把自己的零花钱捐给了灾区人民。对此认识不正确的是（）
| A．同学们的做法是对的，这样子做有利于构建和谐社会 |
| B．一方有难，八方支援 |
| C．这是同学们互相攀比，爱慕虚荣的表现 |
| D．同学们很有爱心 |
下列对下面漫画中人物做法认识正确的是（）
| A．做法不正确，考试作弊是羞耻的 |
| B．做法正确，这是在维护自己的自尊 |
| C．只要不被老师发现就无所谓 |
| D．取得好成绩可以维护自己的良好形象 |