学校开展了“体验创客生活、学习科学知识”为主题的科技周活动。姜宁和小组成员准备在比赛中展示智能跳舞机器人的项目，在努力学习之余，他们每周在周末集中研究与制作。他们不断发现与探索，失败、失落时，能调整自我、重新振作；误解、矛盾时，能相互谅解、达成一致，最终在比赛中获得一等奖。事后，他们准备将作品申请国家专利。信息链接： “创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
请你联系材料，运用所学知识点评姜宁和小组成员的行为。
材料分析题
材料：有关专家对多名中学生调查后发现，学习成绩不理想的学生，除了学习条件、家庭环境等以外，自身一般都存在着意志薄弱、自制力差的缺点。成绩好的学生一般来说意志品质都比较好，自制力较强 。
（1）这则材料说明了什么道理？
（2）根据材料分析，你认为应当怎样培养和锻炼坚强的意志？
（3）“磨砺意志，要向自己挑战，向自己的坏习惯，坏毛病开刀。”请联系自己的生活、学习实际，举一例说明你是如何克服自己的坏习惯，坏毛病的？。
材料分析题
据《南方晚报》报道，抗癌少年于强经过十年抗癌，十年求学，终于以优异成绩被南方科技大学录取，于强在幼年时患癌，小学时就经历了6次大手术和化疗，但他仍乐观坚强地活下去，他常说“我一定要活着，不然我妈妈怎么办，我一定要报答她。”（他是单亲家庭）
（1）从于强身上，我们看到了他具有什么样的优良品质？
（2）结合材料说说于强“十年抗癌，十年求学”的哪些精神值得我们学习？
（3）于强的感人事例，让我们懂得了什么？
一个同学在日记中写到“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿，第二节语文老师却对我进行大肆表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋，我到底是一个什么样的人呢？
（1）我想对自己有个了解，你能告诉我可以通过哪些途径吗？
（2）了解自我，有助于了解自己的优点，不足，你从中发现我的优点和不足各是什么？
优点：
不足：
（3）事实中，我还有许多潜能，我挖掘潜能的方法是 ：
下列情形是经常发生在我们周围同学身上的现象：
①某同学玩电脑玩到半夜，影响学习。
②某同学喜欢体育运动，每天坚持锻炼身体。
③某同学经常请同学们吃零食，出手大方。
④某同学喜欢读书、看报，了解国内外大事。
⑤某同学刚刚学会抽烟，他认为自己很有男子汉的风度。
（1）你认为以上材料哪些是高雅的情趣？哪些是庸俗的情趣？（只答现象前面的序号即可）
（2）情趣有高雅和庸俗之分，那么不同的情趣对人会产生什么样的不同影响？
对于刚刚踏入中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该特别注意把握哪几点？