转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是( )
| A．维持棉田物种多样性 | B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 |
| C．使食虫鸟有虫可食 | D．维持棉田生态系统中的能量流动 |
某实验小组将多株高粱的成熟花粉分别授给多株玉米成熟的雌蕊,结果一粒种子也没有产生。与此有关的说法正确的是( )
| A．上述实验结果可以说明高粱和玉米之间存在生殖隔离 |
| B．此实验每一株高粱与玉米的杂交组合与其他杂交组合形成对照实验 |
| C．此实验说明玉米卵细胞膜上的糖蛋白与高粱精子细胞膜上的糖蛋白有区别 |
| D．此实验还需要多次重复,才能排除偶然性因素对实验结果的影响 |
某小岛上的部分原种蜥蜴,通过变异、自然选择和隔离三个基本环节,演化成蜥蜴新种。下列有关叙述错误的是( )
| A．蜥蜴原种发生进化的过程中,自然选择是定向的,而变异是不定向的 |
| B．现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化 |
| C．隔离是蜥蜴新种形成的必要条件,蜥蜴原种与蜥蜴新种之间存在生殖隔离 |
| D．自然选择通过直接作用于控制有利性状的基因从而保留有利性状 |
如图是某单基因控制的遗传病的家族系谱图,某同学认为该家族中的所有患者的基因型有可能全部相同,你认为这些患者的基因型全部相同的概率是( )
| A．4/9 | B．1/2 | C．2/3 | D．不能确定 |
育种工作离不开相关的生物学知识,下图为某育种过程的流程图,则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是( )
| A．过程②为减数分裂,涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异 |
| B．过程③为花药离体培养,涉及的原理是植物体细胞具有全能性 |
| C．过程④为染色体加倍,涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组 |
| D．该育种过程为单倍体育种,涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组 |
下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是( )
| A．一个染色体组中不含同源染色体 |
| B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体 |
| C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组 |
| D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |