根据所学知识回答以下问题:
(1)观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：
图中①是 ，②是 ，③是 。其中丙氨酸的密码子是 。
(2)右图为某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（1表示的染色体是X染色体），据图回答：
该图细胞名称为 ，该细胞中含同源染色体 对，1表示X染色体，则2和3叫做 。试写出该生物可以产生的配子的基因组成 。如果该生物进行测交，另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是下图中的哪一幅？ 。
(3)达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了地理隔离,阻止了种群间的 ，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了 ，这便形成了不同品种的地雀。
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长
素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：
（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。
（二）实验结果：如下图所示。
［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］
请回答：
（1）图a和b说明什么?
（2）图c和d说明什么?
（3）图e和f说明什么?
（4）通过上述实验可得出什么结论?
(12分)下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，据图回答：
(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其它激素(A、B为激素，a、b、c为器官)，则c代表________，A代表________，B代表________。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，a的活动会受_______，B的含量会________。
(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则c的产生特点是_____。
(3)若上图为膝跳反射的反射弧模式图。某化学物质可以阻断反射活动，请完成
以下实验设计思路，以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导，还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。
①将实验材料分为甲、乙两组，在A处给予适宜的电刺激，如果能引起肌肉收缩，则说明该材料符合实验要求。
②对甲组材料的处理应是___________________________________________________，
对乙组材料的处理应是__________________________________________________。
③如果实验结果为____________________，则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用。
某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体（一种病毒，含有蛋白质和另外一种物质）、乳酸菌等样品进行化学成分分析，结果忘记了贴标签，请你帮他判断：
（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白质等成分的生物是____________。
（2）含有水、DNA、RNA、蛋白质和细胞壁等成分或结构的生物是__________________。
（3）没有细胞结构的生物是____________；没有成形的细胞核的生物是____________，它属于____________生物。
（4）含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是___________。
（5）从上述分析可以看出，生物中都含有________和_________两种成分。
(8分)如图所示是组成细胞的主要元素及其比例，根据图所示信息回答下列问题：
(1)构成细胞的主要元素有 ___________________________。
(2)组成生物体的最基本元素占细胞总量的 _______。
(3)硫元素主要存在于有机化合物的种类是__________。
(4))C、H、N三种化学元素在干细胞中所占比例是68％，而这三种元素在组成
岩石圈
的化学成分中，质量分数还不到1%，这个事实说明了___________________________。
(8分)下图示处于不同生理状态的3个洋葱鳞叶表皮细胞，请回答：
(1)如图A、图B表示同一个细胞处于不同浓度的外界溶液中，则图A、图B所表示的外界溶液浓度的大小关系是 AB。
(2)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液
中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程，发现该细胞形态的变化顺序将如图所示(用A、B、C和箭头表示)：；此时图中细胞的细胞液浓度按从大到小的顺序依次是：。
(3)图中标号①指的物质是。