学习了遗传学的相关知识后，小亮同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是
A.DNA、染色体、基因 B.DNA、基因、染色体
C.基因、DNA、染色体 D.染色体、DNA、基因
今年我市渔民从还用中捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（）
| A．哺乳类 | B．爬行类 |
| C．两栖类 | D．鱼类 |
在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（）：
| A．吸收营养； | B．保持水分； |
| C．进行呼吸； | D．在土壤中运动。 |
小春同学在公园看到了一些动物，其中属于昆虫的是（）：
| A．①②； | B．①②③④； | C．②④； | D．①②④。 |
小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（）
| A．进行呼吸； | B．排出废物； |
| C．交换体内外的水分； | D．摄取食物 |
鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是：（）
A．可减轻身体比重； B．有利于双重呼吸；
C．有利于散热降温； D．A、B、C全对。