学习了遗传学的相关知识后,小亮同学找来一根白色长绳,在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段,之后,把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中,长绳、各色区段、短棒分别代表的是A.DNA、染色体、基因 B.DNA、基因、染色体C.基因、DNA、染色体 D.染色体、DNA、基因
家鸽气囊的作用是()
蛇“蜕皮”时蜕掉的是()
“鱼儿戏水”描写的是小鱼在水中自由游泳的景象,小鱼游泳依靠的是()
水生软体动物用以完成气体交换的结构是()
蚯蚓的运动主要依靠()
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