李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：
（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的和生命活动的结果。
（２）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的使周围环境的空气不如傍晚清新。
（３）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的（填结构名称）。
（４）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如右图：你认为吴庆珅测量的是气体的变化。
（5）吴庆珅将右图植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要。
在生活中,有时会遇到一些突发事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或触电而呼吸暂时中断(仍有心跳)的人,这时最有效的急救方法是进行人工呼吸。
（1）人工呼吸是用人工方法使病人的有节律地扩大和缩小,逐步恢复作用。
（2）用“口对口吹气法”进行人工呼吸时，救护人员应先深吸气，再用手捏住病人的，然后口对口吹气。
（3）进行“口对口吹气法”进行人工呼吸时，吹气频率应和频率相似。
（4）在急救的同时还应立即拨打求助电话,急救电话号码是。
观察右图，回答问题：
（1）图中①是，②是。
（2）基因是。
右图为蝉的发育过程示意图，请据图回答：
（1）写出图中各标号所表示的发育时期。
A；B；C。
（2）用字母和“→”表示蝉的发育过程：。
（3）从图中可以看出蝉的发育是发育。
(8分)下图为鸡受精卵的结构，请回答：
（1）将来发育成雏鸡的结构是[ ]。
（2）具有保护作用的结构是[ ]。
（3）提供胚胎发育时，所需营养物质和水分的结构是[ ]、 [ ]。
下图是科学工作者对我国北方地区森林、草原和荒漠面积变化的调查结果，这对分析我国华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。
（1）分析造成此种结果的原因。
（2）联系实际提出治理沙尘暴的方法。