关于的一元二次方程2＋2＋＋1O的实数解是1和2；（1）求的-优题课

问题发现

（1）如图（1），四边形 $ABCD$ 中，若 $AB = AD$ ， $CB = CD$ ，则线段 $BD$ ， $AC$ 的位置关系为　　；

拓展探究

（2）如图（2），在 $Rt Δ ABC$ 中，点 $F$ 为斜边 $BC$ 的中点，分别以 $AB$ ， $AC$ 为底边，在 $Rt Δ ABC$ 外部作等腰三角形 $ABD$ 和等腰三角形 $ACE$ ，连接 $FD$ ， $FE$ ，分别交 $AB$ ， $AC$ 于点 $M$ ， $N$ ，试猜想四边形 $FMAN$ 的形状，并说明理由；

解决问题

（3）如图（3），在正方形 $ABCD$ 中， $AB = 2 \sqrt{2}$ ，以点 $A$ 为旋转中心将正方形 $ABCD$ 旋转 $60 °$ ，得到正方形 $AB' C' D'$ ，请直接写出 $BD'$ 的长度．

为奖励在社会实践活动中表现优异的同学，某校准备购买一批文具袋和水性笔作为奖品．已知文具袋的单价是水性笔单价的5倍，购买5支水性笔和3个文具袋共需60元．

（1）求文具袋和水性笔的单价；

（2）学校准备购买文具袋10个，水性笔若干支（超过10支）．文具店给出两种优惠方案：

$A$ ：购买一个文具袋，赠送1支水性笔

$B$ ：购买水性笔10支以上，超出10支的部分按原价的八折优惠，文具袋不打折

①设购买水性笔 $x$ 支，选择方案 $A$ 的总费用为 $y_{1}$ 元，选择方案 $B$ 的总费用为 $y_{2}$ 元，分别求出 $y_{1}$ ， $y_{2}$ 与 $x$ 的函数关系式；

②该学校选择哪种方案更合算？请说明理由．

某校拟建一个面积为 $100 m^{2}$ 的矩形健身区，张老师请同学们小组合作设计出使周长最小的建造方案，下面是其中一个小组的探究过程，请补充完整

（1）列式

设矩形的一边长是 $xm$ ，则另一边长是　　 $m$ ，若周长为 $ym$ ，则 $y$ 与 $x$ 之间的函数关系式为　　

（2）画图

①列表

$x$	$\dots$	4	6	10	13	16	20	25	30	$\dots$
$y$	$\dots$	58	$45 \frac{1}{3}$	40	$41 \frac{5}{13}$	$44 \frac{1}{2}$	$a$	58	$66 \frac{2}{3}$	$\dots$

表中 $a =$ 　　

②描点：如图所示；

③连线：请在图中画出该函数的图象．

（3）发现

图象最低点的坐标为　　，即当 $x =$ 　　 $m$ 时，周长 $y$ 有最小值 $40 m$ ；

（4）验证

在张老师的指导下，同学们将 $y$ 与 $x$ 之间的函数关系式进行配方，得出 $y = 2 {(\sqrt{x} - \frac{10}{\sqrt{x}})}^{2} + 40$ ．

$∵ 2 {(\sqrt{x} - \frac{10}{\sqrt{x}})}^{2} ⩾ 0$

$∴ y ⩾$ 　　．

$∴$ 当 $\sqrt{x} - \frac{10}{\sqrt{x}} = 0$ 时， $y$ 有最小值；

此方程可化为 ${(\sqrt{x})}^{2} - 10 = 0$ ；

$∴$ 当 $x =$ 　　 $m$ 时，周长 $y$ 有最小值 $40 m$ ．

如图， $B$ 地在 $A$ 地的北偏东 $56 °$ 方向上， $C$ 地在 $B$ 地的北偏西 $19 °$ 方向上，原来从 $A$ 地到 $C$ 地的路线为 $A \to B \to C$ ，现在沿 $A$ 地北偏东 $26 °$ 方向新修了一条直达 $C$ 地的分路，路程比原来少了20千米．求从 $A$ 地直达 $C$ 地的路程（结果保留整数．参考数据： $\sqrt{2} \approx 1.41$ ， $\sqrt{3} \approx 1.73)$

如图， $ΔABC$ 内接于圆 $O$ ，且 $AB = AC$ ，延长 $BC$ 到点 $D$ ，使 $CD = CA$ ，连接 $AD$ 交圆 $O$ 于点 $E$ ．

（1）求证： $ΔABE ≅ ΔCDE$ ；

（2）填空：

①当 $∠ ABC$ 的度数为　　时，四边形 $AOCE$ 是菱形．

②若 $AE = \sqrt{3}$ ， $AB = 2 \sqrt{2}$ ，则 $DE$ 的长为　　．