在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
温度 |
23 ℃ |
|||
光照情况 |
日光下 |
黑暗中 |
||
棉花干湿状态 |
潮湿 |
干燥 |
潮湿 |
干燥 |
种子萌发粒数 |
92 |
0 |
93 |
0 |
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要。
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是组。你判断的理由是:该组种子萌发出的幼苗能进行 制造有机物,满足植物生长发育的需要。
(3)要证明"光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响",在实验设计上可选用两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是:。
将两个大小相近的枝条按右图所示进行处理后,插入两个试管中(试管内有等量的水,水面上滴有少量的植物油)。然后,用透明的塑料袋分别套在两个枝条上,扎紧袋口。将这个装置放在有阳光、温暖的地方。数小时后发现:
⑴.(填:“A”或“B”)装置的塑料袋内壁上有很多小水珠。
⑵.该实验说明植物体内的水分主要是通过这个器官散失的。
⑶.这个生理过程称之为____________作用。
取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:
(1)用手触摸蚯蚓身体腹部,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起是。
(2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要。
(3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地檫蚯蚓体表,这是因为
蚯蚓是靠呼吸的。
(4)区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近有。
我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟,经常做一些有关生物学的小实验,这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
(一)实验步骤:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记A、B、C,并且在瓶底各铺两张餐巾各加适量水。
(2)取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)A杯不作处理,B杯用黑布全部罩住,C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。
(二)实验现象
几天后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子无萌发现象。
(三)回答 问题:
(1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,你认为应选用________作为对照实验。
该实验的结论是_________。该实验的变量是________________。
(2)要证明空气对种子萌发有无影响,你认为应选用_______作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密,处理欠妥当 ,请你指出其中一处不足:__________________________________。
右图是从天竺葵上剪下的一片叶子,在此之前已在黑暗处放置一昼夜,用不透光的纸(如图)遮住叶子一部分,然后放到阳光下照射3-4小时。
(1)将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是 ;
(2)用清水漂洗干净后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分别呈 色和 色。
(3)该实验说明光合作用产生 ,光合作用需要 。
春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。
(2)猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;
猜想二:——————————————————。
(2)试验步骤:
猜想 |
试验原理 |
试验步骤及操作 |
需要记录的数据 |
猜想一 |
比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 |
用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上 |
在单位时间内飞向大.小不同的纸花的蜜蜂数 |
猜想二 |