名著阅读。
《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中《马和驴》的故事就运用修辞方法，讲述故事，揭示了的道理。
学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。
（1）甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》，并结合二者的共性内容作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。（ ）
| A． |
浅谈文学中的“香草” |
B． |
辞赋文学在中国的早期发展 |
| C． |
如何成为论辩高手 |
D． |
说说古代的贤君与忠臣 |
（2）乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流，在他整理的三组文学形象中，哪一组最符合主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。
第一组：菊 （周敦颐《爱莲说》） 丽达 （《钢铁是怎样炼成的》）
第二组：梅 （陆游《卜算子·咏梅》） 匡超人 （《儒林外史》）
第三组：小桃树 （贾平凹《一棵小桃树》） 彭德怀 （《红星照耀中国》）
请将下面选文的批注补写完整。
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“可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多！” |
批注： 这段文字写出了祥子的心理活动，值得细品。 __________ |
下列名著中，人物关系不正确的一项是（ ）
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选项 |
作品名称 |
人物 |
人物关系 |
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A |
《骆驼祥子》 |
刘四爷与虎妞 |
父女 |
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B |
《海底两万里》 |
阿龙纳斯与康塞尔 |
主仆 |
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C |
《朝花夕拾》 |
寿镜吾与鲁迅 |
师生 |
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D |
《儒林外史》 |
严贡生与严监生 |
父子 |
鲁迅儿时喜欢描摹的《西游记》人物绣像，其中不乏智者形象。假如以“智”为主题制作名著人物绣像册，你会推荐下列名著中的哪一位人物？请说明理由。
《水浒传》 《红星照耀中国》 《海底两万里》
结合《朝花夕拾》的内容，谈谈你对书中回忆性散文叙述视角的理解。