如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：
(1)综合图1和2可以证明胚芽鞘具有_________________。
(2)综合图2和3可以证明与生长和弯曲有关的部位是__________________。
(3)综合图2和4可以证明感受光刺激的部位是____________，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端______________。
(4)综合图6和7可以证明__________能够产生某种___________的物质并且向下部运输。
(5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_______。
根据下列图中的化学式回答问题：
（1）该化合物为_______肽化合物，含有_______种氨基酸，氨基酸的通式是_______从上述图解可以看出，组成蛋白质的基本元素是_______。
（2）某蛋白质是由51个氨基酸组成的两条多肽链和四个（﹣S﹣S﹣）折叠盘曲而成，形成该蛋白质时相对分子质量减少了______________。
根据所学实验，回答下列问题：鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是_______；鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中，能将脂肪染成红色的染液是_______；鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，向组织液中加入_______；鉴定DNA时需要加入_______；鉴定RNA需要的试剂是_______。
【生物—选修3：现代生物技术专题】以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，其基因型分别是AA和BB。据图分析回答。
（1）经过①过程得到的是 ，此过程中用到的试剂是 。
（2）将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，得到的c细胞可能的类型有 （用基因型表示）。
（3）植物体细胞融合成功的标志是 ，其产生与细胞内 （细胞器）有关。
（4）④和⑤过程分别是 ，获得的杂种植物有 个染色体组。
（5）植物体细胞杂交与自然状况下的杂交育种相比，前者的主要意义是 。
【生物—选修1：生物技术实践】苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题：
（1）如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图。
过程②常用的发酵菌是 ，可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物的方法如下：第一步：配制培养基。根据物理性质，培养微生物常用的培养基为 。
第二步：采用 法对培养基进行灭菌处理。
第三步： 。
第四步：培养温度控制在 。
第五步：挑选符合要求的菌落。
（2）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10－4、10－5、10－6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是 ，此对照实验的目的是证明 过程中是否被杂菌污染。
（3）苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使浑浊的果汁变澄清，其原因是 。
下图表示动物体内生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素。请据图回答：
（1）图示过程体现的生命活动调节方式为 调节，图中胰岛和骨骼肌属于 。
（2）图中C为 激素，如图所示，血液中B含量增加到一定程度，抑制A、C的分泌，这种调节方式称为 调节。这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制。请用箭头和文字（激素用字母）表示图中激素分级调节的过程： 。
（3）研究发现，重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制 细胞的发育成熟，使 （免疫活性物质）不能产生，从而减少抗乙酰胆碱受体抗体的产生，阻碍患者 免疫的应答.