自然界中有多种多样的物质，如下图：
（1）构成物质的微粒有等。
（2）上图物质中属于有机物的是，常温下呈液态的金属单质是；属于碱的是，用
试纸测定其酸碱度的操作是。
（3）下图是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图。
反应中过量的物质是（写化学式）。
请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）。
A 碘酸钾 B 明矾 C 氮气 D 干冰 E 澄清石灰水
（1）可用于灯泡填充气的是 ；（2）能防治甲状腺肿大的是 ；
（3）可用于人工降雨的是 ；（4）常用的净水剂是 。
用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤加速溶解 ⑥过滤 ⑦引流 ⑧量取，
（1）能直接加热的玻璃仪器 ；（2）吸取或滴加少量液体的仪器 ；
（3）溶解食盐晶体时玻璃棒的作用 ； （4） 取用6.8mL某溶液的操作 。
用化学符号表示：
（1）锌元素 ；（2）2个钠离子 ；
（3）五氧化二磷 ；（4）人体缺少 元素会骨质疏松
下图为某高钙片的外包装药品部份说明，请仔细观察、阅读后回答下列问题。
（1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O，试计算维生素D2的相对分子质量为 ；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。
（2）如果按用量服用，则每天补充钙元素的质量为 g。
（3）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，这里的“钙”指 (填字母)。
| A．原子 | B．分子 | C．单质 | D．元素 |
（4）计算该高钙片中碳酸钙的质量分数 (需有过程) 。
实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：
AB C DE
（1）装置中标“a”的仪器名称是 ，标“b”的仪器名称是 。
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的符号表达式为 ，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是E或 。当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先 。
（3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是 。
A．用高锰酸钾制氧气
B．用双氧水与二氧化锰制氧气
C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III中选取 （选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。
【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。
【设计实验】
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。
【问题讨论】
a．步骤①中的现象为 ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。
b．步骤④中操作A的名称是 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ，其中玻璃棒的作用为 。
c．步骤①和步骤③的操作目的是 。
d．步骤⑤实验的目的为 。
【实验结论】 。