材料一：近四年我国大学毕业生就业人数（单位：万人）
| 2011年 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
| 660 |
680 |
699 |
727 |
注：目前还有约150万往届大学毕业生等待就业，但同时存在着部分大学生不愿接受某些服务性工作岗位，不愿进微小企业和私营企业工作等现象。
材料二：2014年3月5日，十二届全国人大二次会议在北京开幕，国务院总理李克强在作政府工作报告时指出，把解决高校毕业生的就业问题作为2015年政府工作重点，积极采取措施，创造就业机会，同时积极引导高校毕业生择业，在更广阔的天地里发挥才能。
材料三：南京大学某著名教授在谈到大学生就业难问题时指出：“我认为，大学生就业难的症结不在社会，不在政府，而是在大学生自己身上，根子在大学生的就业观念上！”
请运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）材料一反映了我国大学毕业生就业的哪些现状？
（2）结合材料二和材料三，分别从政府和大学生角度谈谈如何破解大学生就业难题？
扫墓是清明祭扫的一种方式，现在越来越多的人认识到：扫墓时点燃香烛、焚烧祭品、鸣放鞭炮等，既耗费金钱，又污染环境，容易造成火灾事故。2014年清明节，民政部呼吁推行鲜花、网络祭扫和社区公祭等文明祭扫方式。为此，政府部门创造种种便利：倡导祭扫时“自驾改坐公交，”城市公交系统进行相应调整；推行“植树替代香烛”，开辟和管养园林绿地；提倡网上祭扫，规范祭祀网站的主持、组织，使祭祀活动更庄重、得体；等等。传统的清明习俗在植入“低碳”元素后，释放出了更文明的气息。
（1）运用“文化传承与创新”的知识，谈谈应如何看待清明祭扫形式的演变。
（2）运用所学知识，为人们过一个文明、有意义的清明节提出至少四点合理化建议。
材料一：中国与发达国家文化消费占家庭消费比重、文化产业增加值占GDP的比重情况
| 文化消费占家庭消费的比重 |
文化产业增加值占GDP的比重 |
||||
| 中国 |
发达国家 |
中国 |
美国 |
英国 |
日本 |
| 14.8% |
30以上% |
4% |
20% |
8.2% |
17% |
注：我国文化产业的综合竞争力的国际排名不仅远低于美国、英国、德国等发达国家，即便与同为发展中国家的印度相比也存在差距。
材料二：文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次、多样化的文化需求，发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，增强民族凝聚力和创造力。
（1）请运用《文化生活》相关知识说明材料一反映了什么问题？
（2）结合材料，运用“文化与生活”的有关知识，说明为什么要大力发展社会主义先进文化，推进文化产业发展。
阅读材料，回答问题
材料一：世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。
材料二：2014中国—东盟文化交流年4月7日在北京开幕。“中国—东盟文化交流年”活动期间，中国和东盟各成员国举办了丰富多彩的文化交流活动。中方组委会各成员单位及全国文化系统报送的列入文化交流年活动框架内的项目达150多项，包括会议、演出、展览、人员培训与交流、新闻、影视、出版、体育、旅游、宗教、青年交流等层面，以及“海上丝绸之路”、海外中国文化中心活动与建设、海外“欢乐春节”等专题活动。
（1）结合材料一，从文化多样性的角度分析，在处理不同文化之间的关系时，我国应如何做到“和而不同”？
（2）结合材料二，分析举办中国—东盟文化交流年的意义。
文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。根据下表左列信息，写出相应的文化生活依据。
| 我国促进文化发展的政策 |
这样做的文化生活依据 |
| 加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护。 |
（1） |
| 积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力。 |
（2） |
2014年4月23日是第19个世界读书日。为进一步推进全民阅读活动，营造书香中国的良好氛围，更好地满足人民群众精神文化需求，国家新闻出版广电总局决定在世界读书日期间，在全国各类书店组织优秀出版物展示展销及优惠售书活动。重点展示宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，中国梦宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观，以及中宣部等部门向青少年推荐的100种优秀图书，国家新闻出版广电总局近年来向青少年推荐的百种优秀图书、“大众喜爱的50种图书”等重点出版物。
结合材料，运用文化对人的影响的有关知识，谈谈上述做法的依据。