（1）若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到 色固体逐渐 ，试管口有 ，且有 气味的气体产生，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到 。
（2）由此实验可知，碳酸氢铵贮存时应注意 。
（3）若试管中的药品为铜绿，则观察到 色固体逐渐变 ，是因为生成了 （填物质名称）。
（4）加热过程中试管破裂，可能的原因是 （写两点）。
(3分)按要求写出下列化学方程式：
（1）硫粉在空气中燃烧________________________________________________________，
（2）加热黑白混合固体制氧气__________________________________________________，
（3）氢氧化钠在空气中变质____________________________________________________。
(3分)用化学用语填写：
（1）可做保护气的氦气__________，（2）现在使用量最大的金属__________，
（3）食盐的主要成分__________，（4）与血红蛋白结合而使人中毒的气体_______，
（5）硝酸钠中氮元素的化合价_________，（6）人体中含量最多的物质__________。
学完第十、十一单元后，小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究．下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分．
| 清洁剂 |
彩漂液 |
漂白水 |
| 功能 |
漂洗衣物，使色彩鲜艳 |
漂除衣物污渍 |
| 有效成分 |
H2O2 |
NaClO |
根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题．
（1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是（填化学式）．
（2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的化学方程式为．
（3）小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸．
①为证实自己的猜想，小亮从家中又找来两类不同的物质进行实验：
实验一：；
实验二：．
经实验，小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论．
②小亮想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的更合适，理由是
③结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用．二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为．
甲、乙、丙是三种单质，其中甲是黑色固体，乙、丙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀．上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去），按下面的要求填空：
（1）A的化学式为，标出D中各元素的化合价。
（2）写出反应C→E的化学方程式
（3）举例说明B→D过程在实际中的应用．
2009年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员们将在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议．气候变化是我们这一两代人面临的最严峻、深远的挑战之一．下图是某市科研所经过多年的连续观察和统计分析，绘制的二氧化碳在空气中的含量变化趋势图．
（1）从图中可看出二氧化碳含量是逐年；造成这种现象的原因是：，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是．
（2）你认为在每年四季中二氧化碳的含量最高的是．
（3）低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；
①改造或淘汰高能耗、高污染产业；
②大力发展火力发电；
③研制和开发新能源替代传统能源；
④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
（4）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法．