比较、类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果中正确的是
| A．碳酸钠、碳酸钙能与稀盐酸反应，所以所有的碳酸盐都可以与稀盐酸反应 |
| B．碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液 |
| C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
| D．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示：
下列说法正确的是
A．图中表示化合物的是“ ” |
| B．该反应类型为置换反应 |
| C．该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1 |
| D．反应前后原子的种类和数目保持不变 |
“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是
| A．该图已表示出质量守恒定律 |
| B．反应前后共有4种分子 |
| C．甲和丁中同种元素化合价不相等 |
| D．乙和丙中所含原子种类相同 |
如下图是两种物质反应的微观示意图，从示意图中获取的下列信息不正确的是
| A．该反应涉及的物质中共有三种元素 |
| B．该反应属于置换反应 |
| C．反应前后原子数目发生改变 |
| D．化学反应是原子重新组合的过程 |
下列实验设计，不能达到实验目的是
| A．甲装置验证空气中有水分 |
| B．乙装置验证X溶液中是否含有Cl- |
| C．丙装置验证质量守恒定律 |
| D．丁装置验证可燃物燃烧的两个条件 |
下列实验不能达到实验目的是
| A．探究水的组成 |
| B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律 |
| C．探究分子运动 |
| D．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 |