下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题：
（1）科学家在进行图中①操作时，通常要用 分别切割运载体和目的基因，运载体与目的基因的黏性末端可通过碱基互补配对原则而结合，并通过 的作用而连接起来。
（2）基因工程的理论基础之一是 法则，可用公式（图解）表示为 。
（3）Ⅲ是导入目的基因的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株细胞中染色体上含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 。若将上述抗虫棉植株的种子种植下去后，后代往往有些植株不再具有抗虫特性，原因是发生了 。要想获得抗虫纯合子，常采用的方法是 。
（4）下列是几种搭配的密码子，据此推断图中合成的多肽中前三个氨基酸种类（按前后顺序排列） 。
［甲硫氨酸（AUG）、甘氨酸（GGA）、丝氨酸（UCU）、酪氨酸（UAC）、精氨酸（AGA）、丙氨酸（GCU）］
如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速度，乙图是测定的氧气释放速度。请据图分析：
⑴甲图中，0S段的限制因素是__________，此时主要影响光合作用过程的_________阶段。
⑵SA、SB段差异的因素可能是___________。
⑶假设有光无光时植物的呼吸速率不变，请根据乙图分析，甲图B、C点的光照强度分别是____________、____________；该两点产生氧气的速度分别是____________、____________。
⑷用3H标记H2O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是（）
A.H2O→［H］→C6H12O6 B.H2O→［H］→C3→C6H12O6
C.H2O→［H］→C5→C6H12O6D.H2O→［H］→C3→C5→C6H12O6
回答下列有关神经调节的问题
下图（一）为某反射弧的模式图，图（二）为图（一）中结构B（突触）的模式图，②表示线粒体。请分析回答：
（1）图（一）中， “A”表示反射弧中的；“2”表示反射弧中的；如 A点接受刺激产生兴奋，此时A点细胞膜内外电位表现为____________。
（2）在图（二）所示的突触中，神经冲动传递的机制是：当神经冲动从①传导到突触小体时，[ ]__________中的神经递质释放到[ ]______里,然后作用于[⑥]突触后膜上，与突触后膜上的结合，使后一个神经元产生兴奋或抑制。
生命的演化经过了亿万年的历史，对生命演化的解释，目前普遍被接受的是经典的达尔文进化理论及现代进化理论。
（1）达尔文学说得以成立的一个重要证据是化石。在化石考查的过程中发现，在某个地质年代生物物种（特别是海洋生物物种）曾呈现“大爆发”状，这一时期物种爆发现象被称为物种大爆发。
（2)下图为现代生物进化理论的概念图，请据图回答：
①请在下列横线上写出相应的学科术语：
A、E、F、D
②图中C是指生物多样性的几个层次，除了物种多样性之外，还包括。
（3）研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因型频率。甲种群：AA个体为24％，Aa个体为72％，aa个体为4％；乙种群：AA个体为36％，Aa个体为48％，aa个体为16％ 。下列有关叙述正确的是 ( )
| A．甲种群生物所处的环境变化剧烈 | B．乙种群生物所处的环境变化剧烈 |
| C．甲乙两种群生物无突变、环境基本相同 | D．乙种群生物基因突变率很高 |
某生物的卵细胞通过正常的减数分裂形成，而精子是通过假减数分裂形成的，具体过程如下：初级精母细胞象征性地进行两次分裂，第一次分裂，细胞质分裂不均等，形成一个大的含核的细胞和一个小的不含核的细胞，小的不含核的细胞退化消失，大的含核的细胞进行第二次分裂，细胞质分裂也不均等，获得细胞质较多的细胞变形后形成精子，获得细胞质较少的细胞退化消失。如图所示：
请据图回答：
（1）该种生物的雌雄个体体细胞中的染色体数________（相同/不同），雄性是____倍体，雌性是_____倍体。
（2）该雄性生物最有可能是由__________发育而来的，其有丝分裂过程中细胞内染色体组最多有______个。
（3）在假减数分裂过程中，_____（会/不会）出现基因重组现象。
下图为患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传病的系谱。请据图回答：
⑴甲病的遗传方式是染色体性遗传。
⑵若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史，则：
①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是、。
②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚，生一患甲乙两种病男孩的概率是。子女中患病的可能性是。
⑶7号男子的旁系血亲有。