人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
如图所示，MN是凸透镜的主光轴，P、Q、S是在主光轴上的三个位置，把一物点放在P处，像成在Q处，把物放在Q处，凸透镜位置不变，像成在S处，则可判断凸透镜的位置在（）
| A．P的左边 | B．PQ之间 | C．QS之间 | D．S的右边 |
下面是四位同学组装的凸透镜成像规律实验操作示意图，其中可能在光屏上得到清晰的像的是（）
A． |
B． |
C． |
D． |
某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律试验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间的关系如图所示，则凸透镜的焦距为（）
| A．60cm | B．40cm | C．20cm | D．10cm |
某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像，如图，他继续向凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像（）
| A．光屏应向左移动，成缩小的像 |
| B．光屏应向右移动，成放大的像 |
| C．光屏应向左移动，成放大的像 |
| D．光屏应向右移动，成缩小的像 |
某小组同学在做凸透镜成像实验时，在图所示光具座上得到一个清晰的像．他们把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．他们想再次得到清晰的像，下面是他们的分析，正确的是（）
| A．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向左调 |
| B．近视眼镜镜片对光线有发散作用，光屏应向右调 |
| C．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向左调 |
| D．近视眼镜镜片对光线有会聚作用，光屏应向右调 |