为了增强学生的责任意识，某校八年级（3）围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
下面是同学们列出的部分调查问题：
①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识？
②中学生应该承担哪些责任？
③增强中学生的社会责任感有何意义？
④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些？
⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感？
同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等）。
（1）请填写各组应调查问题的序号。
第一组调查：____________第二组调查：____________第三组调查：____________
在调查中，同学们收集到下列信息：
陈晓明，东台市新街镇双洋村人，家境优厚的他，大学毕业后，放弃已经找好的工作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”，使学生成绩提高明显；他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响，因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者，近日，他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》，不久将在央视黄金时段播出。
（2）请运用所学知识，谈谈陈晓明的先进事迹给我们哪些启示？
树立责任意识重在行动。小红同学通过这次活动深有感触，暗下决心，努力培养责任感。
（3）请你为她出几点建议。
“大风吹走雾霾，天空高远透蓝”，有人用这样诗意的句子描述2015年3月两会期间的北京天空。材料一：霾的诉说
| 近来，霾家族的日子也不好过。就说我的老“根据地”京津冀地区吧，你们一场“呼吸保卫战”已经悄然打响，炸毁烟囱，拆除高炉、缩减燃煤、减少产能，宁可牺牲GDP，也要消减我的实力。 |
（1）材料一中提到的“消减我的实力”体现了我国什么国策和战略思想？
材料二：雾霾的成因与国情紧密相关，我国基础能源主要是煤炭，目前电力供应以火电发电为主，我国在特定阶段形成了重化工业粗放型快速发展模式。因此网友“时光无声”认为： “天天蓝”有赖于科技创新，与公民的环保意识关系不大。
（2）请运用所学知识对“时光无声”的观点进行评析。
 下面是小王同学在线咨询“网上12315”工作人员的对话记录。 |
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| 小王同学 |
您好！“五一”假期，我在一家商场抢购了一双打了4折的篮球鞋，可后来，我觉得物非所值，便要求店主退货，店主以没有质量问题为由一口回绝。请问这鞋能退吗？ |
| 12315工作人员 |
没问题！新《消费者权益保护法》规定，像运动鞋这样的商品，七日内，消费者可以无理由退货。 |
| 小王同学 |
还有这样的法律规定呀！看来我应该好好学习一下“新消法”。可是，如果店主不承认这鞋是在他家购买的呢？ |
| 12315工作人员 |
店主给你开具发票了吗？ |
| 小王同学 |
一开始不愿意，在我的再三要求下，店主最终勉强开了发票。 |
| 12315工作人员 |
做得好！有了发票，退货就更没问题了！祝您成功！ |
注：第二天，小王同学再次和店主协商，退货成功。
（1）“12315工作人员”为什么询问小王同学“店主给你开具发票了吗”？
（2）小王同学的本次经历给了我们哪些启示？（主动索要发票除外。）
成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。
（1）苏格特的话对那名学生有何影响？
（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？
人人都需要尊重，尊重他人是一种美德，是个人内在修养的外在表现。请阅读下面小故事，然后完成活动与探索问题。
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
（1）学校向同学们征集尊重他人的俗语或名言。您知道哪些尊重他人的俗语或名言，请写出来。
（2）学校开展“学会尊重”演讲比赛，假如你代表你班参加比赛，你能说说尊重的作用吗？
（3）结合所学知识，说说中学生如何做到尊重他人。
2014年8月16日—8月28日,第二届夏季青奥会在南京隆重举行。九年级某班团委组织准备开展主题活动,庆祝青奥会的成功举办。该班同学从报纸上收集到下列材料：
材料一：青奥会开幕式的文艺表演的主题是点亮未来，从演唱歌曲《梦无止境》开始，到传递火炬到主会场点燃熊熊圣火结束，整个表演非常切合青年人的特点，充分展现了中国文化魅力。表演分为追梦、筑梦、圆梦三个篇章，诠释了中国的梦文化，表达了中国梦与世界梦的和谐统一。
材料二：8月28日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在南京出席第二届夏季青年奥林匹克运动会闭幕式之际，代表党中央、国务院专程看望青奥会志愿者代表，向2万多名中外志愿者表示亲切慰问。李克强说，青奥会圣火即将熄灭，但你们心中点燃的志愿者精神之火不会熄灭。希望你们把这种精神和体现出的社会道德力量，传得久远，传给更多人，提升社会道德水准。
【我收集】（1）同学们还可以通过哪些途径收集青奥会的信息呢？
【我探究】（2）青奥会开幕式的表演充分展示了中国文化的魅力，青奥会也是中外文化交流的平台。青奥会开幕式上为什么要向世界人民展示独特的中国梦文化呢？
【我准备】（3）通过这次活动，九年级某班同学们也想成为一名青奥会志愿者。作为青奥会志愿者应该具备哪些素质呢？
【我实践】（4）南京青奥会上的志愿者精彩服务得到了各界的高度好评，九年级某班同学决定向志愿者学习，请你帮帮他们。