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题文

在“测定小灯泡的额定功率”实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为恒为6V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω  1.5 A”的滑动变阻器,小灯泡的额定功率小于2 W,设计的电路如图甲所示的电路.

(1)实验原理                ;连接电路时开关应处于          (闭合/断开)状态.
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉);
(3)电路接好后,闭合开关,发现小灯泡特别亮,电压表与电流表的示数较大.电路连接无误,接下来应进行的操作是                  (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号);

A.更换电池或小灯泡
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置
D.断开电路开关

(4)在实验中,若电压表示数为2 V,为了使灯两端电压达到3.8 V, 必须将滑片向      (左/右)调节;当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙,则灯泡的额定功率为          W;

(5)完成上述实验后,小明把小灯泡更换成定值电阻(如图丁),利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系:
实验时,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,记下对应的电流;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,将滑动变阻器适当向         (左/右)移动,使电压表示数仍为2V;当小明再换接15Ω电阻时,发现无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因                          (答出一种情况即可).请你在不增减器材的条件下帮小明解决这个问题,完成实验,你的方法是:      
(6)测量结束后,应断开开关,先拆除       两端的导线,再拆除其他导线.

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
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如图18所示,在“探究影响电流做功因素” 时。小明用两个不同的灯泡设计了如图实验,他是通过观察比较___________来比较相同时间灯泡做功多少的。这个实验得出的结论为__________________________。
要继续探究电流做功与电流大小的关系,他应怎样设计实验呢?请你帮他在虚线框中画出电路图。

某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),一个滑动变阻器,导线若干。

【实验过程】
(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。
(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想是正确的。他选择的是Ω的电阻。
表一 表二

(4)小红在探究猜想③时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是

如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程。
⑴该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定,能比较
⑵如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将_________(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:________________________________。
⑶把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:_________________。
⑷有同学发现如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将变大,这个同学眼见为实的结论是错误的,你判断的依据是

(1)一根钢管,已测得管的内直径为0.72cm;现用三角板和刻度尺量钢管的外径,如图所示。由此得钢管外径是cm。

(2)液体温度计是根据液体______________________的原理制成的,图中温度计的读数是_____________。

(3)当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,矿石的质量是g.如图乙所示是矿石浸没在水中前后量筒的水位情况,则矿石的体积是 ml,此矿石的密度是kg/m3

小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车,可是上网搜索后有人说这种车重心较高,汽车容易翻倒。小明有些怀疑,通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后,设计并进行了如下实验:如下图所示,他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻到,记录此时木板转过的角度θ,记录结果如下表。


(1)小明是通过来判断物体的稳度。
(2)分析数据(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系。
(3)分析小明的实验数据,发现物体的稳度还与有关。
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较
(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。
(5)小明完成上述探究后,又提出了下列几个问题,对SUV型汽车生产厂家来说,最有研究价值的问题是()
A. 是否可以通过加大车轮间距离提高稳度 B. 如何降低用户的成本
C. 稳度是否与汽车车重有关 D.如何提高大家的科学素养

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