根据拼音提示在括号里写上汉字。
⑴为抵yù（ ）外敌的侵略，邓世昌不rǔ（ ）使命，以身殉国，受到人们称yù（ ）。
⑵老师常常教导我们，对待学习，要有一种jiān chí bú xiè（ ）的精神。当你面对学习上的困难时，要bù chǐ xià wèn（ ），虚心向同学求教。
⑶每当夜间疲倦，正想偷lǎn（ ）时，仰面在灯光中瞥（ ）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿cuò（ ）的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶（ ）痛疾的文字。
⑷读史使人明智，读诗使人cōng huì（ ），演算使人jīng míng （ ），哲理使人思想shēn kè（ ），伦理学使人有xiū yǎng（ ），逻辑修辞使人shàn biàn（ ）。、
写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。（）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）
（3）虽与之俱学，弗若之矣。（）
判断下列句子所用的修辞方法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。( )
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。( )
（3）孰为汝多知乎？( )
（4）此不为远者小而近者大乎？( )
写出下列句子中加点字词的古今义。
（1）思援弓缴而射之。
古：____________ 今：__________________________________________________
（2）弗若之矣。
古：____________ 今：__________________________________________________
（3）我以日始出时去人近。
古：____________ 今：___________________________________________________
（4）及其日中如探汤。
古：____________ 今：___________________________________________________
写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。( )
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( )( )
（3）虽与之俱学。( )
形近字组词。