甲、乙两名同学次数学测验成绩如茎叶图所示,
分别表示甲、乙两名同学
次数学测验成绩的平均数,
分别表示甲、乙两名同学
次数学测验成绩的标准差,则有( )
A.![]() ![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() |
D.![]() ![]() |
在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若,
,则A=
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
已知是首项为1的等比数列,
是
的前n项和,且
,则数列
的前5项和为
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
已知双曲线的一条渐近线方程是y=
,它的一个焦点在抛物线
的准线上,则双曲线的方程为
A.![]() |
B.![]() ![]() |
C.![]() |
D.![]() |
阅读右边的程序框图,若输出s的值为-7,则判断框内可填写
A.i<3? | B.i<4? |
C.i<5? | D.i<6? |
命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是
A.若f(x) 是偶函数,则f(-x)是偶函数 |
B.若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 |
C.若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 |
D.若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 |