北魏创立的均田制，隋朝到唐初一直沿用，这一制度旨在
| A．确立土地私有制 |
| B．保护小农经济的发展 |
| C．打击官僚地主的势力 |
| D．杜绝土地兼并的问题 |
在漫长的中国封建社会，不断有幼童、白痴、昏庸之徒登上皇位，“在君主所拥有的制度化权力与实际的政治能力之间发生了严重的冲突或不对称问题”。究其渊源，这一现象的出现源自于（）
| A．分封制 | B．宗法制 | C．郡县制 | D．中央集权制 |
“古者天子封诸侯，其地足以容其民，其民足以满城而自守也。”——《谷梁》这段文字的核心观点是（）
| A．分封制的目的在于扩张疆土 |
| B．分封制易导致分裂割据 |
| C．诸侯国领土不能随意扩展 |
| D．诸侯国实行小农经济 |
曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出：“分封制度对相对于四夷的中国的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调（）
| A．分封制扩大西周文化的作用 |
| B．分封制巩固西周统治的作用 |
| C．分封制推动中原文明的传播 |
| D．分封制阻碍了中华民族融合 |
春秋时期,孔子创立了儒家学派,提出了儒家思想,儒家思想能成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于
①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善
②封建统治者的大力提倡
③宗教思想始终没有得到广泛传播
④封建官办教育对儒家思想的大力传播
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
中外历史问题八谈曾说,这个学派是同政治密切相关的,是以治国安民,经世致用,稳定社会,协调关系,完善人的德性为最终目的的,下列关于这个学派发展,不正确的
| A．春秋战国时期形成 |
| B．隋唐时期成为正统思想 |
| C．明末清初被批判继承 |
| D．理学在宋明时期成为官学 |