化学—我们的生活，我们的未来。请从化学视角认识生活、能源及环境问题。
（1）“化学为生命密码解锁。”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H50N3）是DXA水解产物之一。胞嘧啶是由 种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比为 （填最简整数比）
（2）“化学为人类提供动力。”在能源领域，氨能属于绿色能源，一氧化碳是液态氢的一种 重要补充物，可燃冰（主要成分为甲烷CH4），也是在我国储量很高的一种海底矿产能源。在氢气、一氧化碳、甲烷三种气体燃料中，属于无机化合物的是
（3）“化学使天更蓝，水更清。”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体，反应原理之一：
其中物质X的化学式为
(7分)为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列2种实验装置，请回答下列问题：
（1）A、B两个实验装置，可能看到实验现象分别是、，产生该实验现象发生反应的化学方程式为。产生该实验现象的原因是。
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是。
（3）在原实验的基础上，你能证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是。
下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
（1）仪器C的名称叫。在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处。
（2）进行过滤操作，除铁架台，A和D外，还需要用到上述仪器中的（填序号）。
（3）配制质量分数一定的NaCl溶液，还必须补充的一种仪器是。
（4）仪器D最常见的用途是。
(4分)亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食．亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制．亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠．加热至320℃以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体。请根据信息回答：
（1）亚硝酸钠的保存方式是，原因是；
（2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：
方案一：；
方案二：。
金属在生产和生活中有广泛的应用。
（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是_________（填字母序号）。
（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是。铁制品表面容易生锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式。
（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为。
（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品。反应的化学方程式为。
6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）现有下列微粒：①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是（填序号，下同），其中能表示分子的是，①和④两种微粒构成的化合物属于（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl＝+2H2O（填化学式），该反应属于反应；
（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成）。反应前后的微观示意图如下所示。下列说法正确的是。
A．该反应中共有4种原子
B．该反应中有单质生成
C．该反应中元素化合价都不变
D．化学变化中分子和原子均可再分
E．该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4∶3