社会主义核心价值观是兴国之魂，在公民层面上的价值要求是（ ）
| A．富强、民主、文明、和谐 |
| B．自由、平等、公正、法治 |
| C．爱国、敬业、诚信、友善 |
| D．创业、创新、包容、仁爱 |
下列体现了正确对待老师批评和表扬的是
| A．“老师竟然说我的作业做得不认真，真是太过分了，气煞我也！” |
| B．“老师竟然没有选我的画，太伤我的心了，我再也不画画了！” |
| C．“老师今天对我批评虽然有点严厉，但也是对我的爱护关心。” |
| D．“老师对我的批评太过分了，下次我就是不理他，我还要顶撞他！” |
“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是
①得之坦然，失之淡然，人好不如命好
②保持乐观和平常心态
③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜
④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
法律最主要的特征是
| A．法律是国家制定或认可的 | B．法律对全体社会成员有普遍的约束力 |
| C．规定了公民的权利和义务 | D．法律是靠国家强制力保证实施的 |
纵览古今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。下列哪些历史典故能体现这样的道理
①蔺相如三让廉颇②庞涓嫉贤妒能
③诸葛亮七擒七纵孟获④孙敬悬梁苦读书
| A．①②③ | B．①③④ | C．①③ | D．②③ |
针对绿领巾事件，教育部有关负责人表示：坚决反对学校以任何方式对未成年人进行所谓的“好”与“差”的区别。教育部有关负责人的态度表明
| A．只有优秀学生才拥有自尊 |
| B．知耻是自尊的重要表现 |
| C．人人享有人格尊严权，人格尊严权不容侵犯 |
| D．不能批评学生，因为法律保护学生的自尊心 |